年课标版英语周报新课标教师版教学设计：教学设计新教材的编写，是在课标版、新教材和各地新教师版英语教学的实际需要的基础上，结合新课标版新教材的特点，在充分调研、反复论证的基础上，结合自身的教学实际，进行的一次较大的修正、补充，是一个较全面、较系统的新课标版英语教材修订的过程。本次修订的主要目的有三个：一是总结经验，完善体系；二是进一步完善，提高质量；三是进一步深化，推广应用。新教材的编写，以"实用、够用"为指导思想，以"基础性"和"实用性"为原则，以实用能力和实用技能为主线，以培养学生语言实际运用能力为重点。在英语教学中，以培养学生能力为主线，以语法为重点，以能力训练为目标。英语教学要求英语教学的最终目的之一，是要为学生提供一个既能运用英语进行交际、又能运用英语进行思维的语言环境。这种语言环境的建立，有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生主动学习的意识，有利于培养学生的自主学习能力，有利于提高学生的语言运用能力。新教材对教学目标、教学重点、教材结构、教学方法、课时安排、教学进度、教学评价、教材分析、教学手段、教学评价、教师备课、教学反思等各个方面均提出了明确的要求，以便教师根据新教材的特点，灵

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