年新目标英语周报第四单元第一课时，教学用书是"新目标"的课件。这套教材的课程目标主要是让学生掌握"阅读"、"听说"、"口语"、"综合性学习"的学习方法，使其在自主阅读、合作交流、探索发现、综合评价的学习过程中，实现自主发展。这就决定了课件是"教材"，还是"学案"。新课程标准把课程教学过程分为三个阶段：一是"教学准备阶段"。二是"教学实施阶段"。三是"评价反馈阶段"。教学准备阶段是新课程课程标准的实践探索阶段，也是全新的课程体系，是实现教师教学的主体地位的阶段。新课程标准实施以来，各地在教学中积极推进课程改革，取得了可喜的成绩，但在新课程体系中，有些理念和方法已经落后于时代，需要我们进一步去探索。《英语周报》的课件，是在课程标准的基础上，按照"新课程标准"编辑的。我们对课件的教学目标，要求是：1、培养学生英语学习兴趣，养成良好的学习习惯。2、体验英语学习的乐趣，培养学生的学习自信心，激发学生学习英语的兴趣。3、培养学生良好的学习心理，养成良好的学习习惯，养成学好英语的自觉性。4、培养学生正确的学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯。5、培养学生自主学习，发展个性，形成学习策略。6、培养学生自

年级上册英语下册英语教学目标新旧教材对比，新教材更适合七年级的孩子学习，新的七年级版英语下册英语教学目标如下：1、通过对单元练习的反复练习，使学生熟练掌握单元的基础知识，为接下来的新课的学习打下基础。2、学会听懂每个单元的单词和基本句子，能根据上下文猜测一些常见的语法现象，并能从语言和文化背景中提取出相应的理由。3、通过一定的练习，培养学生的阅读能力，培养学生听读写译综合性学习的能力。4、通过课文内容的学习和听力材料的学习，能够在学生的听力练习中，发现学习问题，并能从中提出简单的问题。5、通过一定的练习巩固和提高语篇中词汇和句型的学习。英语周报初中英语下册教学目标在新一轮英语课程改革中，英语课程改革的理念主要体现在教学目标和教材的选用上。根据我校英语教学现状和改革的目标，结合我校学生的英语实际，我校英语学科的教学目标如下：1、在初中英语学习的过程中，重视培养学生的听、说、读、写能力；2、在初中英语学习的过程中，重视培养学生的口语能力；3、在初中英语学习的过程中，重视培养学生的自学能力；4、在初中英语学习的过程中，重视培养学生自主学习的能力；5、在初中英语学习的过程中，重视培养学生的综合学习能力

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