学年英语课程的主要教学目标、重要特点是以"读、背、听、说、测、练"为基本要求，以培养学生良好的听说读写能力为目的，以培养学生的听说读写能力为重点，以增强学生英语实际运用能力为宗旨。通过课内外学习，努力提高学生的语言综合运用能力和综合应用能力，达到"夯实基础，培养综合能力"、"突出实践，发展创新能力"的培养目标。《语文课程标准》也指出："积累语言是学习外语的基础，语言习得的基础，对于人类文化的发展和社会实践有着深远的意义。"在教学中，要注重学生的主体性，教师要有意识地把语言的学习置于与学生的学习、生活环境和身心发展的全过程中进行。语文学习的主阵地应是课内语文，在课内，语文学习应是语文学习的主阵地。我认为教师应以学生为主体，充分发挥他们的主动性和积极性。通过课题研究，我们发现，课内外阅读教学的实践，是培养学生良好学习习惯，培养语感，增强实践能力，提高学习效率的重要方式，也是提高学生语文素养的重要手段。通过这次课题研究，我们初步得出课内外阅读教学，可以从以下几个方面入手：《语文课程标准》指出：要"培养学生的阅读兴趣，提高阅读的效率"。"课内阅读是学生课内外学习的重要组成部分，在阅读教学中，教师要有意

年级英语上册第九单元课文"be"，being"and"（"）"，being"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"and"（"）"and"（"）"and"（"）"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"，being"and"（"）"and"（"）"，being"and"（"）"，being"and"（"）

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