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学年度小学学生英语学习状况,包括学习情况、学习习惯和学习能力等,让学生明确自身目标,激发学习动力。英语周报九年级新目标新学期开学之际,为使广大教师充分理解教学任务,帮助教师熟悉教材,明确教学重点,提高教学质量,特制定本方案。1、学习目标:以《新课程标准》为依据,以《小学英语课程标准》为指导,以提高学生的英语综合素养为目标,以培养学生良好的学习习惯、阅读、写作三大能力为重点,以语言的运用为切入口,以学生的学习兴趣和学习自觉性为主线,以学生学习语言的自觉性和主动性为核心。2、教材内容与结构:本学期教材内容包括:1)《九年级上册语文》《七年级下册语文》《六册语文》2)《八年级语文》《九年级语文》3)《五、六年级英语》4)《六、七年级英语上册》。(1)教案要求:①教学目标明确。②重点突出,难点突破,层次分明,难易适中,符合学生的认知规律。③学习内容全面,有教具、有学具,教具要有利于学生独立自主、合作探究、主动学习的特点。④教学过程注意循序渐进,要有启发性,教学过程设计要有梯度性,符合学生年龄特点和认知规律。⑤教学重点、难点突出,教师要有备而教,切忌教而不学。⑥学习目标的设定和学习内容的选择要符合学生的
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