-3学年第二学期,我们的学习又进入了英语学习的新阶段。我一上英语课就发现自己有了明显的进步"不仅记住了单词,还能用自己的口语表达出来。我感到我已经长大了!我已经能够流利地完成作业了!这是我第一次在英语课上表现得这么好!我感到非常高兴!可是,英语课堂上的学习,总是与"我"有关。在我学习的时候,总是会遇到问题,比如听不懂、看不明白、写不好。在学习的时候,我就会感到很无聊:我们就像是在玩游戏,而不是学习!在学习的时候,我总是很无聊,而不是很开心!这样我就会慢慢地放弃学习。在学习的时候,我会很无聊!我的学习也像是在玩游戏。我觉得上英语课是一件很快乐的事情,但是,在英语课上,我却没有了兴趣!我感到非常沮丧、烦躁、失落"有一次,我看到英语老师正在上课。她的声音很好听!她说:"这节课就由我来给你们上课吧"她说的很慢,但是却很认真!她在上课的时间里,不断地讲解着我们所学到的内容。我感到自己的进步,就像是进行了一次"自我"教育,让我明白我们应该怎么做!我们的学习也应该是在不断地学习中度过的!我知道,在我们的学习中,总有很多的"我",他们不停地向我们提出各种各样的问题,并且不断地给我们打气!我们在学习的时
3学年第二学期第四周周报-英语周报,七年级英语周报第十一期第一单元:"(一周)"the"(一周)"the"(一周)第一单元:"(一周)【内容提要】一、"(一周)"第一单元:"(1)【内容提要】本单元是一周的第一单元,内容包括词汇、数学、语言(包括句型、语法)的学习。学习本单元,可以帮助学生加强单词的记忆。本单元的第一课时包括两个单元的内容,第一课时主要是帮助学生学习英语的一些基本词汇、语法知识。在这一课时中,首先要求学生认识常用的单词和基本的语法知识,接下来还要教会学生如何使用单词的基本用法;第二课时,要求学生学习用一些词语构成句子,并且学会使用一些常见的单词和词组,还要求学生运用一些句型,帮助学生理解句子的意义。第一课时的学习结束后进行综合性学习,要求学生阅读课文并回答文中出现的一些问题。【详情分析】本单元的第一课时主要是在认识常用的单词和基本的语法知识,在这一课时中,首先要求学生学习英语的一些基本词汇和基本的语法知识。在这一课时中,首先要求学生认识常用的单词和基本的语法知识。接下来还要教会学生如何使用单词的基本用法。第二课时,要求学生学习用一些词语构成句子,并且学会使
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