14,C【解析】“表现了诗人对水仙的同情”理解有误,应为“表现了诗人对水仙富有深情”。15,第六句忽作粗犷之笔,以“弟”“兄”的称呼把花都男性化了,显得诗歌前后格调不统一,但这也使诗歌呈现变化之美,显示出诗人写诗的随意所适。(2分)最后两句写诗人独坐对花,欣赏太久,感到寂寞难受,故走出门去散心。但诗人出门后看到的却是“横”在面前的“大江”,这个形象和前面所写的水仙形象相比,“大”得惊人,“壮阔”得惊人;诗笔和前面相比,也是“横”得惊人,“粗犷”得惊人,从前五句与后三句格调的不统一、不调和中,可以看出诗歌的参差变幻之美。(4分)

13.D【解析】本题考查陆地和海洋上空整层大气能量差异的形成原因,同时考查学生获取和解读地理信息描述和阐释地理事物的能力。读图可知,海洋上空整层大气单位面积能量大于陆地。海洋比热容大,会影响海洋上空整层大气能量的季节变化,对年平均值影响极小;图中数据为单位面积陆地与海洋上空整层大气能量数据,与海洋和陆地面积大小关联度小;与海洋相比,陆地的反射率高,而且若陆地反射率低可使地面吸收的太阳辐射増多,从而増强地面辐射,使大气吸收的地面辐射増多,增加陆地上空整层大气能量;由于陆地平均海拔高,单位面积陆地上空包含的大气质量少,大气吸收的能量少。故D选项正确。14.C【解析】本题考查陆地与海洋整层大气能量年变化的主要原因,同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力。读图可知,自1993年以来,陆地与海洋整层大气能量总体呈波动上升趋势。海洋面积扩大属于大气能量增多带来的结果,非原因;太阳辐射短吋间内不会发生变化;森林面积增加会减少大气中的二氧化碳,使整层大气能量值降低;温室气体排放増多导致大气的保温效应增强,陆地与海洋整层大气能量值升高。故C选项正确。

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