32.B细节理解题。由全文可知在工作中使用手机会不自觉的分散我们的注意力,降低工作效率,因此我们应该下定决心抵制在工作中使用手机33.C词义推理题。分析句子成分可知and前后为并列句, decreases和 handicapping并列,decreases减少,故选C。34.B细节理解题。由题干提示定位到第三段。第二句大多数学生中途被允许休息,故D错误;学生被分为休息可使用手机,可使用电脑,可阅读打印通知以及不休息多组,故A错误;第四段使用手机组在数独游戏中表现最差,故C错误;第三段最后一句“ Other students were told tojust keep on working without any sort of break”表明并不是所有学生在研究中都能休息,故B正确。35.D主旨大意题。第六段中根据研究强调的内容可知,人们没有充分的了解手机的影响。故选择D。

9.C【解析】本题主要考查有机物的结构与性质,侧重考查学生获取信息、运用信息的能力。布洛芬中含有异丁基,异丁基中的4个碳原子不在同一平面上,A项不正确;布洛芬不能发生水解反应和消去反应,B项不正确;有机物M不能与碳酸钠溶液反应产生二氧化碳,D项不正确。

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