17.A(命运多舛:命运充满不顺,指一生坎坷,屡受挫折。同病相怜:比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。根据语境,应选“命运多舛”。令人瞠目:就是出乎意料,令人大吃一惊的意思。令人侧目:侧目,斜着眼睛看人;形容憎恨或又怕又愤恨。根据语境,应选“令人瞠目”。一如既往:指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。一往无前:一直往前,无所阻挡,形容勇猛无畏地前进。根据语境,应选“一如既往”。风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。风刀霜剑:比喻人情世态冷漠、艰险。根据语境,应选“风口浪尖”。)18.C[(1)处,前面一句话已经说完,语意完整,所以用句号;(2)处,后面的“余秀华和范雨素”是对前面“草根女性”的解释说明,所以用破折号;(3)处,根据前后两个分句标点使用的情况判断,此处也应该是分号;(4)处,前面的句子虽然有疑问词语,但整个句子是陈述语气,所以应用句号。故选C项。19.D(原句有三处语病:一是“范雨素借助的文学一鸣惊人”一句语意混乱,主语不明确,根据后面语意的衔接,应改为“范雨素的文学创作一鸣惊人”或者“文学创作使范雨素一鸣惊人”;二是“无数个”的语序不当;三是“赢得”与“反响”搭配不当,可以改为“赢得……赞誉”,或“引起……反响”。)

10.D(原文是:为同官赵扛所间,六年六月忧悸卒。帝疑其自尽。杨士奇曰:“赐有疾数日,惶惧不敢求退。昨立右顺门,力不支仆地,口鼻有嘘无吸11.C(礼部的职责是掌礼仪、祭祀、贡举、学校、宗俗教化、接待外宾之事。“主管官吏的任免、考课、升降、调动等事务”的是吏部的职责。)12.B(担任湖广布政司参议时是郑赐和检讨吴文,也是二人同心协力取得的政绩。)13.(1)李景隆揭发郑赐的罪行,(认为他的罪)仅次于齐(秦)、黄〔子澄)。逮捕至京城,成祖说:“我对你怎么样,(你)竟然背叛我?”(得分点:“讦”“亚”“乃”,句意通畅2分)(2)梁武帝、元顺帝沉溺于佛教,有罪的人不处以刑法,法纪受到很大的破坏,这怎么可以效法!(得分点:“溺”“刑”效”,句意通畅2分)文言文参考译文郑赐,字彦嘉,建宁人。洪武十八年进士,任命为监察御史。当时天下郡邑的辅吏大多是因为有罪被贬充军的,郑赐曾经奉命在龙江整编军队。正是夏天炎热的时候,囚徒十分疲惫。郑赐解开他们的刑具,让他们进入房间休息,给他们周全的食物和饮水,生病的人给予医药,很多人得以存活。任期满了应当升迁,湖广布政司参议空缺,任命郑赐和检讨吴文任此官职。二人同心协力铲除弊端,民众得以安定和睦,苗、獠少数民族对他们敬畏和感激。母亲去世服丧离职。服满后,改任北平参议,服侍成祖(当时是燕王)很严谨。后来被别人连累充军安东屯。等到惠帝即位,燕王朱棣及楚王朱桢都举荐郑赐为长史。建文帝不许,召回朝廷为工部尚书。燕王起兵“靖难”,郑赐河南督军抵抗燕兵。成祖攻入南京,李景隆揭发郑赐的罪行,(认为他的罪)仅次于齐(秦)、黄(子澄),抓到成祖面前,威祖说:“我对你怎么样,为什么背叛我?”郑赐说:“尽我做为臣子的职责。”成祖笑着释放了他,任他为刑部尚书。永乐元年,弹劾都督孙岳擅自毁坏太祖所建的寺庙,下诏贬孙岳去海南。孙岳,建文时防守凤阳,曾经拆寺院的木材,修战舰来防御燕军,燕王知道他有了防备,从其他的道路南下,所以郑赐弹劾他。永乐二年弹劾李景隆私下豢养死士,图谋不轨。又与陈瑛共冋弹劾耿炳文超越本分,奢侈过度,炳文上吊自杀。这些都是揣摩成祖的心意所厌恶的人祁阳教谕康孔高到京师晋见皇帝后回任所,绕道看望母亲。恰逢母亲生病,留下侍奉母亲,九个月没有到任。郑赐请求逮捕问罪康孔高,处以杖刑之罪。明成祖说:¨母子分别几年,一旦相见难以立即离开,何况母亲有病,值得同情啊”下诏恢复了他的官职。永乐三年秋天,代替李至刚为礼部尚书。四年正月,西域进贡佛舍利,郑赐因此请求释放囚犯。皇上说:“梁武帝元顺帝沉溺于佛教,有罪的人不处以刑法,法纪受到很大的破坏,这怎么可以效法!”当年六月初,应发生日食,但天上连块阴云也没有,郑赐请求庆贺。皇帝不许。郑赐说:¨宋朝兴盛时曾经这么做过。”皇帝说:“天下太大了,京城不岀现日食,天下哪儿都没出现吗?”终于没有同意。郑赐为人很和順忠厚,但是不识大体,明成祖心中轻视他。郑赐被同朝为官的赵驱离间,永乐六年六月因为忧虑害怕而死。明成祖疑心他自杀。杨士奇说:“郑赐生病已经几天了,内心恐惧害怕而不敢请假。昨天站在右顺门,因体力不能支持倒在地上,口鼻中只有出气没冇吸气。”话未说完,明成祖说:¨没有你的话,我差一点儿错误地怀疑郑赐。郑赐确实是一个善良的人,只是才能差一些。”下令埋葬祭祀。郑赐在洪煕元年被追赠为太子少保,谥号文安。

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