l1.C【关键能力】本题考查考生对动物激素调节的理解能力和分析过程图的能力。【解题思路】激素通过体液运输至全身,而不是只运输给相应的靶细胞和靶器官,A错误;激素需要与相应受体结合后,才能发挥调节作用PTI和降钙素能够作用于相同靶细胞的原因是这些靶细胞同时具有/l者各自的受体,B错误;人体的甲状旁腺功能受损,会使机体内的PH含量偏少,血钙偏低,血钙含量过低会导致机体出现抽搐等症状C正确;PIH使血钙浓度升高,降钙素使血钙浓度降低,二者在血钙浓度平衡的调节过程中表现为拮抗作用,D错误。

3.C【关键能力】本题结合探究酵母菌呼吸方式的实验考查考生的理解能力、分祈能力和实验探究能力【学科素养】本题通过对细胞呼吸实验相关知识的考查,体现了科学探究素养。【解题思路】该实验所给材料为酵母菌和葡萄糖,酵母菌既能进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,也能进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,故该装置适合研究细胞的有氧呼吸和酒精发酵,A错误。已知葡萄糖也能与酸性的重铬酸钾发生灰绿色颜色反应,若培养时间过短,乙、丙试管中的葡萄糖末被耗尽,则乙、丙试管中的葡萄糖均能与酸性重铬酸钾发生灰绿色颜色反应,B错误。若将甲、丁试管中的Ca(OH)2换为等量的溴麝香草酚蓝溶液,乙试管中酵母菌进行有氧呼吸产生大量二氧化碳,丙试管中酵母菌进行无氧呼吸产生的二氧化碳量较少,故甲试管变黄的时间更短,C正确。乙试管比丙试管的酵母菌数量更多,原因主要是乙试管接空气泵,酵母菌进行有氧呼吸,从而大量繁殖,D错误。

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