30.(1)促甲状腺激素(1分)下丘脑和垂体(2分)反馈(或负反馈)(1分)(2)是否加入成纤维细胞和甲状腺激素(2分)促进(1分)抑制(1分)【解析】本题主要考查甲状腺激素分泌的调节,考查学生的理解能力和实验与探究能力。(3)甲、乙、丙三个培养基上都加入了角质形成细胞,其区别是是否加入成纤维细胞和甲状腺激素。对比甲、丙两组,丙组加入甲状腺激素后,角质形成细胞的相对数量增多,因此甲状腺激素能促进角质形成细胞的增殖。分析甲、乙、丙三组,乙组在加入了成纤维细胞后,角质形成细胞的数量减少,因此转化生长因子能抑制角质形成细胞的增殖。

23.(1)欧姆调零(1分)(2)120(1分)(3)①(2分)R2(2分)②a-d(2分)a-a(2分)【解析】本题考查多用电表的使用,目的是考查学生的实验能力。(1)每次换用多用电表的电阻挡时,都需要将红表笔和黑表笔短接,调节“欧姆调零旋钮”使指针指在“0Ω处,即进行欧姆调零。(2)由题图乙可知,多用电表的示数为22×109=2209,电阻挡测量的结果是R1与微安表的内阻之和,故微安表的内阻R2=2200-1009=1200(3)①根据闭合电路的欧姆定律有E=(R+R+n,整理得}=1·R+E,结合题图丙有E=a-b n+RzE1=b,解得E人-:≈b-R:②根据闭合电路的欧姆定律有E2=I(R+n2),整理得了bEk+合,结合题图丁有=是=d,解得E2=一da

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