21.解:(1)函数f(x)的定义域为(0,+∞)f(x)=6x2-6x-6+21=6(x-1)+6(-x)=6x2-1)(1-4)=5(x+1)(x1(xa21分令f(x)=0,得①当a≤0时,令f(x)>0,得x>1,f(x)<0,得0 0,得x>1或0 1时,令f(x)>0,得x>a或0 1时,f(1)分f(a)a-6a+6aln a=a(6In a-6-a2)令g()=6mx-6-x,有g(x)=x-2x=2(3-x2)_263+)(3-,令g(x)>0有0 -6x+6alnx>6alnx-6>6aneh-6=6-6=0,所以f(x)在10分(0,1)上有一个零点又f(3)=63-9a-6√3+6aln3=3a(n3-3)>0所以函数f(x)在(1,+∞)有有一个零点分故当函数f(x)有且仅有两个零点时,实数a的取值范围为(-3,0)12分

8.B推断题。根据第3段可知,年幼的动物和青少年虽然年龄大到可以离开家庭,但对世界的生活方式却完全不了解,缺乏经验。9.B细节题。根据第4段最后一句可知,为了安全,不同物种的年幼的群体都需要去经历各种危险10.C细节题。根据第5段可知,许多年幼的动物在遇上捕食者时,不会逃跑反而会正面迎上去。这样年幼的动物能了解到捕食者的关键信息,如果活下来了,年幼的动物们会得到成长,从而更好地应对未来长的攻击。1.C推断题。【命题意图】本题考查学生依据文章内容做出判断和推理的能力【解题思路】推断题的答案通常不会在文章中明确体现,考生要在理解文章字面意思的基础上,做出进一步的推理和判断,从而得出深层意义或隐含意义。根据最后一段可知,青少年的冒险行为与一些年幼野生动物的行为很相似。研究表明,青少年需要了解一些他们将来会独自面对的危险。如果他们完全不了解危险,那么父母的过度保护可能是所有行为中最危险的。由此可知,研究年幼的野生动物有助于指导父母养育青少年

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