31.(1)内环境(或细胞外液)(1分)3B(5)100=0(02(2)4(1分)A(1分)胰高血糖素(4分),A5040(3)皮肤毛细血管(2分),下能世,型步源:多乐(4)将等量的生长状況相同的健康小白鼠随机平均分为甲、乙两组,甲组注射适量的抗利尿激素合成抑制剂,乙组注射等量的生理盐水,一段时间后检测甲、乙两组小白鼠的C液(尿)量(4分)解析:(1)细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境。(2)人在饥饿时,肝糖原水解,图中过程4过程将会加强,读过程雷要胰岛A细胞分泌腌高血糖素。(3)当机体进入炎热环境后,汗腺分泌增加,皮肤毛细血管舒张。(4)实验设计思路:①将等量的生长状况相同的健康小白鼠随机平均分为甲、乙两组;②甲组注射适量的抗利尿激素合成柳制剂,乙组注射等量的生理盐水;③一段时间后检测甲、乙两组小白鼠的C液量。

(2)①世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,(2分)在抗疫实践中,广大青年的家国情怀、无畏坚守等提升了他们的个人修养/青年的世界观、人生观、价值观得到进一步升华。(2分)②文化对人的影响来自特定的文化环境。(1分)广大青年在抗疫斗争中自觉接受先进文化的熏陶,(1分)丰富了他们的精神世界/增强了他们的精神力量。(1分)③青年是民族精神的弘扬者和建设者,(2分)在抗疫斗争中,广大青年勇于担责,续写了民族精神的新篇章/使中华民族精神得到升华。(1分)(如从社会主义核心价值观、文化自信等角度作答,言之成理可酌情给分)(3)建议涉及中国特色社会主义实践给2~3分;涉及认真学习以提升个人素养/参加文化活动,给2~3分;涉及参与政治生活等社会活动,给2~3分。本问最高得分不超过6分。【解析】本题以疫情之下“90后”“00后”的表现为背景材料,考查社会价值和自我价值、文化素养、文化对人的影响、民族精神等知识,考査考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题共3小问。第(1)小问是阐述在抗疫过程中“90后”“00后”医务人员是如何实现人生价值两个方面的统一的。考生需要熟悉和掌握对人生价值两个方面及其关系的知识,并能够灵活运用;还需要从材料中找到医务工作者的行为是如何体现这些知识的,在组织答案时要将两者结合起来,准确使用学科语言第(2)小问是运用文化生活知识分析给定的观点,这要求考生读懂观点,明确本题的观点:抗疫给青年一代的成人礼是指什么。“磨炼是成长的催化剂”,这磨炼主要是在精神层面,提高了他们的能力和素养,丰富了他们的精神世界等。考生在组织答案时要结合材料,规范运用文化生活的知识。第(3)小问是开放性设问答案不唯一。解答本问的关键是审清设问要求,本问是就青年一代应如何涵养家国情怀提合理化建议,主题、指向明确。从青年的角度可以从两个方面进行思考,一是学习,二是参与社会实践活动。所提建议要指向对家国的认识。40.(1)①人生价值包括社会价值和自我价值两个方面,但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。(4分)②在奉献社会中、在正确处理个人与社会的关系中实现人生价值。广大医务工作者不畏艰险、舍生忘死,为挽救患者的生命、保障群众健康、维护国家安全作岀了突岀贡献,彰显了崇高的社会价值。(3分)③广大医务工作者以其卓越的贡献获得了党和国家的高度肯定,赢得了广大人民群众的普遍赞赏,实现了人生的自我价值。(3分)(2)①世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。在抗疫实践中,广大青年的家国情怀、无畏坚守等,使他们的世界观、人生观、价值观得到进一步升华。(4分)②文化对人的影响来自特定的文化环境广大青年在抗疫斗争中自觉接受先进文化的熏陶,使他们的精神世界得到丰富、精神力量得到増强。(3分)③青年是民族精神的弘扬者和建设者,在抗疫斗争中,广大青年勇于担责,续写了民族精神的新篇章,使他们的责任意识得到增强、能力得到提升。(3分)(如从社会主义核心价值观、文化自信等角度作答,言之成理可酌情给分)(3)答案示例:①投身于中国特色社会主义的伟大实践,在劳动和奉献中涵养家国情怀。②自觉履行义务,积极参与政治生活,在参与社会事务的过程中涵养家国情怀。③认真学习科学文化知识,积极参与健康向上的文化活动,在文化活动中涵养家国情怀。(每点3分,答出2点及2点以上给6分)评分细则(1)①人生价值包括社会价值和自我价值两个方面/人生价值包括对社会的贡献和索取两个方面,(2分)但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。(2分)②在正确处理个人与社会的关系中实现人生价值/在劳动和奉献中创造价值。(1分)广大医务工作者不畏艰险、舍生忘死,为挽救患者的生命/保障群众健康/维护国家安全作出了突出贡献,(答出其中任意一点给1分)彰显了崇高的社会价值。(1分)③广大医务工作者以其卓越的贡献获得了党和国家的高度肯定,(1分)赢得了广大人民群众的普遍赞赏,(Ⅰ分)实现了人生的自我价值/体现了国家对个人价值的尊重和满足。(1分)

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