22.(60分丁(参考2019年全国新课标1卷作文评分标准)一立意要求“让游客有尊严地享受游览的过程”,离不开旅游文明的建构算正场”,既需要博物馆优化管理和服务,也需要公众提升文明素养,塑造“有所为有所不为的规则与边界意识从消费者的角度看,旅游作为一种将消费者的需求,理念、情感和文化匀连起来的济活动,是对消费者生活方式和消费文化的外在呈现。和一般旅游景点不同气单护可中参观者多一些对历史的敬畏、对传统文化的热爱与认同。1从博物馆的角度看,要增强服务意识和创新意误。应当细化众的参化家,速过预的制度区分安业团体场租社含太众场来化限务设让高藏的精交化诉求找到出口,让公众要和体面、优雅地欣贪反物一走进文化。可以从博均的这也可以从消剪的的伸度意,也叫双管齐下从以上两个方面立意。体要求仰被书是为们这一发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信,是由某一组纸或社团定、就某事响向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为常成用写作中的一种常用文体,一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成一标题:一般由文种名单独组成。直接写“倡议书”三个字;也可由倡议内容和种名共同组成,如“把遗体交给医学界利用的倡议书(2)称呼:可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:““广大的妇女同胞们:等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出(3)正文:说明写倡议书的背景原因和目的;写明议的具体内容和要求(4)结尾:要表示决心和希望或者写出某种建议。一般不写表示敬意或祝愿的话。(5)落款:在右下力写明们议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。

31.(1)物种多样性和基因多样性【补充:物种多样性和遗传多样性】(2分)【说明:答对1点得1分】群落中物种数目的多少(1分)(2)自我调节(2分)负反馈调节补充:反馈调节】(2分)(3)就地(1分)【解析】本题主要考查生物多样性、生态系统的结构和功能、群落演替,考查学生的理解能力。(1)生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次,而三角洲湿地生态系统是一个确定的生态系统,其生物多样性包括物种多样性和基因多样性两个层次。丰富度指的是群落中物种数目的多少。(2)随着演替的发生,生态系统的物种丰富度增大生态系统的营养结构变得复杂因此自我调节能力增强。生态系统的自我调节能力的基础是负反馈调节。(3)建立自然保护区属于就地保护生物多样性的重要措施。

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