33.B考查启蒙运动与教育,结合材料中“农业列为一种‘正当的职业”、“重农学派更将农业列为最有特点的三种技艺之一”、“积极提倡实用技术教育”等信息说明,随着启蒙运动的发展,农业技艺等实用性技术得到发展,这些技艺的重视,扩展了法国教育新的形式和内涵,故选B项。当时法国处于工业革命时期,自由主义经济思想开始流行,排除A项;生产与材料信息无关,故排除C项;材料与公民素质培养没有关系,排除D项。

4125分)(1)影响:有利于资产阶级力量的兴起;促进了资本主义生产关系的建立,有利于资本主义原始积累;导致了社会结构的变革和资本价值观念的确立;为新航路开辟奠定基础,同时带来了早期殖民扩张;推动了人文主义发展和早期政治经济学的建立。(10分)(2)不同:西欧经历了漫长的工场手工业时代,其工业化道路是“内生型”的,后通过两次工业革命实现了工业化;中国没有经历工场手工业时代,工业化道路是“外源型”的,近代中国简单移植西方生产方式,工业化之路举步维艰,最终失败。(6分(3)评述:地主阶级洋务派开展洋务运动,成为近代中国工业化的开端;民族资产阶级实业救国,初步建立了中国近代工业化的基础;南京国民政府推动“国民经济建设运动”,有利于民族业的发展,为抗日的胜利奠定了物质基础。(6分)但在半殖民地半封建社会的中国,近代中国工业化的努力举步维艰,最终归于失败。(3分)

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