1.C考查目标本题考查理解文中重要概念和句子的能力。思路点拨A.“反过来也能塑造、丰富一个城市的文化”错误,原文为参与着城市文化的塑造”,参与塑造不等同于塑造。B.“文化地标建设已成为城市发展的核心”于文无据。D.原文“那些具有地域特色的建筑、景观更容易受到青睐”,不等同于“打造别具一格的文化地标威为地标建设的重要选择”。面2.C考查目标本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。思路点拨“是为了通过对比来突出成功的文化地标的价值和意义”错误,是为了论证“符合城市文化建设的主流和趋向,传递积极、健康、阳光的审美趣味”的地标,才是真正的文化地标。3.A考查目标本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。思路点拨“只要…就表逑过于绝对。规律总结论述类文本阅读无法绕开“论点、论据和论证方法”这三要素,但在高考中如何对其考查是我们应关注的重点。该题的考查意图要求学生明了文本的论点,并分析其合理性;理解并分析文本为证明其论点运用了哪些论据;文本运用了哪些论证方法,是如何运用论据来证明其论点的。这种考查方式要求回归论述类文本阅读的本质,可10以让考生更好地循着文本特征阅读,考查方式和命题方式也趋于科学和合理。不,对头不人

43、(10分)(1)色氨酸非极性(2)直立幼苗没有尖端,不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长(2分)(3)无外源乙烯低浓度IAAAA浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加,增大了细胞膜的透性(3分

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