41.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一在19世纪中叶先后受到西方势力冲击的两个东亚封建国家一中国和日本,都进行了以“富国强兵”为目标的近代化运动。晚清数学家李善兰与外国人合译了《几何原本》,徐寿和华蘅芳二人曾在引进西方科技基础上设计制造了第一艘蒸汽船,容闳在推动留学生方面不遗余力。但洋务改革的中心始终是在学习西方的器物层面上,在行政和教育方面的改革十分被动,洋务运动最终以失败告终。19世纪50-60年代日本幕府和各藩的改革,重点也是器物层面。但1868年明治维新以后,日本就开始全面改革。科技方面,翻译了大量西方科技书籍,大力传播西方的军事技术和科学知识。教育体制方面,相继成立了东京帝国大学、东北帝国大学等高校以及一系列的学术团体和研究机构。这些举措促进了日本经济的发展,使日本成为当时亚洲最强的资本主义国家摘编自杨阳《晚清中日科技比较之忧思》材料二二战后到20世纪70年代末,在“科技立国”基本方针的指引下日本的技术创新模式主要是以引进技术为导向,并加以消化、吸收,进行模仿创新。企业积极引进外国先进技术,政府进行有效干预,民间力量主导研究开发,产学官三者进行合作创新。80年代以来,日本结束了模仿创新,向自主创新模式转变。改革开放后,我国适时提出了科技创新面向经济建设的追赶战略。“863计划”“星火计划”等相继实施。国家强调要充分发挥科学技术和教育,实施科教兴国战略、建设创新型国家,2018年中国科技进步贡献率达到58.5%,发明专利和授权量居世界首位,完成了进入世界前5位的目标。一摘编自王博《战后日本技术创新与经济增长研究》、徐炜等《中国科技创新的发展脉络与战略进路》(1)根据材料一并结合所学知识,概述近代中日两国科技发展举措的相同之处,并分析近代中国科技发展落后的原因。(1分)相同:都翻译外国科技书籍传播科学知识都引进西方先进技术发展近代企业,都发展教育培养近代科技人才、(5分,任签两点即可落后原因中国半殖民地半封建的社会性质近代资本主义经济发展不充分传统科举制度及教育体制的来缚:落后思想观念(或者“中体西用”指导思想)的影响等,(6分,任答三点即可(2)根据材料二并结合所学知识,简述战后日本科技发展的特点及影响。(10分)一特点:企业参与、政府于预、民间力量主导研究开发(产学宜合作)根据经济发展适时调楚科技发展方针1重视科技自主创新(从模仿到自主创新),(6分)影响:促使日本成为资本主义强国,形成美日西欧三足鼎立状态目本开始积极谋求政治大国地位(3)综合上述材料并结合所学知识,简析近现代以来中日科技发展的历史启示。(4分)政治独立、经济发展是技发展的前提教育为科技发展登育人才1加强国际合作有利于科技进步全民参与助推科技自主创新等,(4分,任答两点即可)

25.据下表能够推断出魏晋南朝己述出处“自今远近荐献,务存节俭,不得出界营《南齐书·武帝纪》求,相高奢丽。”“善牧守宰,或有荐献,事非任土,严加《南齐书·明帝纪》禁断。”“断诸郡县献奉二宫。惟诸州及会稽,职《梁书·武帝纪》惟岳牧,许荐任土,若非地产,亦不得贡。”前后刺史皆营私蓄,方物之贡,少登天府。自(萧)劢在州,岁中数献,军国所须,《南史·萧景传萧劢附传》相继不绝。”A.地方官员需进献特产B.禁止地方官员进献特产C.地方官员皆中饱私囊D.提倡地方官员廉洁奉公【解析】材料反映出地方官员需要进献土特产,故A项正确。B项错在禁止进献的是非本地的特产,不是禁特产;C项错在“皆”;D项材料未涉及。

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