40.[命题立意]本题考查文化传承与创新、辩证法等知识[解题思路](1)本题知识限定明确,考查丈化创新的途径,属于启示类主观试题,考生结合所学知识和教材可从文化创新的根本途径和基本途径、文化创新的主体、以及影响史花发展的因素的角度分析作茶。依据材料“亩B站公关团队氧划,联合光明日报、中国煮年报、澎湃新闻等多家主流媒体一起发布的,给五四青年节的献礼策划短视频《后浪》,播出后引爆网络”。可知运用网络等现代信息技术、发挥太众传蝶的功能,扩大优秀文化作品的影响力;依据材料“《后浪》创作团队创意来源是感于疲情期间,我们曾经认为状不起’的80、90一代,勇敢担当,冲在“逆行第一线”。可知立足于社会实践,满足社会发展需求,是优秀文化作品创作的源泉。依据材料“团队内部讨论,联想到五四这个时间点来做一次对话,借用宋代刘斧《青琐高议》古诗中长江后浪推前浪,浮事新人换旧人和明代《增广贤文》中“长江后浪推前浪,世上新人赶旧人的后浪意,给大家打打气”。可知承优秀传统文化是文化作品创作的根基。依据材料“整体团队准备花了一个月的时间,分工协作,精心打磨,玉成臻品”。可知树立团队意讽,做好本取工作,加强文化创作过程中的合作是创作优秀文化作品的重要亲这出养会2)本题知识为开放式主观试题,考生只要选择自己赞同的观点,然后从辨证法的角度出发子找相应的观点来论证这一观点,观点与村料可以互相印证即可。对于第言观点:可以从联系具有普遍性和客观性;联系构成运动、促成发展;矛盾具有普遍性的角度回答。对于第一个观点,可以从事物发展的实质是新事物产生,旧事物灭;事物发展县有前进性,新事物有强大的生命边力和远大的发展前途理唯物辩证法的革命批判精神要求我们不崇升任何东西,敢于创新的角度回答1(3)某校高三年级准备举办“中华复兴,后浪担当”的高复习备考励志主题班会要求每位同学都要通跃发0言,请列举你的三条发言提纲。本题为开放我试题,只要是可以为高三备考起到励志作用的发言提纲即可。[参考答案](1)立足于社会实践满足社会发展需求,3是优秀文化作品创作的源泉;(3分)继承优秀传统文化是文化作品创作的根基;(3分)运用网络等现代信息技术发挥大众传媒的功能,扩大优秀文化作品的影响力;(2分)树立团队意识,做好本职工作,加强文化创作过程中的合作是创作优秀文化作品的重要条件(2分)3生山会(2)示例1:赞同前一观点。(1分)联系具有普遍性和客观性,后浪是在前浪的基础上产生的;(3分)联系构成运动、促成发展,后浪推前浪,滔滔不绝:(3分)矛盾具有普遍性,前浪和后浪既对立又统一。(3分)示例2:赞同后一观点,(1分)事物发展的实质是新事物产生,旧事物灭亡,后浪必将取代前浪勇立潮头;3分)事物发展具有前进性,新事物有强大的生命力和远大的发展前途,后浪取代前浪符合发展规律;(3分)唯物辩证法的革命批判精神要求我们不崇拜任何东西,敢于创新,后浪要敢于勇立潮头。(3分).录要(3)答案示例:新时代赋予“后浪”们新的历史使命;(2分)“后浪”们要坚定理想信念,明确新时代责任,敢于担当;(2分)“后浪”们践行使命担当必须从现在做起,努力学习,提高实践本领。(2分)

17.(1)①在财政收入方面,适当提高赤字水平,发行国债和政府债券,应对收支矛盾,加大减税降费力度,减轻企业负担,保市场主体,激发市场活力;(4分)②在财政支出方面,加大对重大基础设施和民生服务领域的财政支持,扩大投资和消费需求促进经济增长(3分);③优化财政支出结构,提高资金利用效益。(3分)(2)2020年,面对新冠肺炎疫情冲击和经济下行压力,实行积极的财政政策,提高赤字率、安排地方政府新增专项债券、发行抗疫特别国债、减税降费为市场主体减负,这一系列措施,挖掘内需潜力,激发市场活力,培育内生动力,这表明财政是国家治理的基础和重要支柱,是促进社会公平、改善民生的物质保障;财政具有促进资源合理配置和促进国民经济平稳运行的作用。(6分,结合材料与财政作用作答即可)

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