两项与材格无类,排除;罗马本建立民政治,排除B项3B[命题立意]本题考文艺复兴和亲散改革,考查学生提取和解谈材料信息的能力,旨在考直学生史料实证和历史解尊的学科素养,[试题解析]宗教改革运动继承并发扬了文艺复兴的人文主义精神,打击了西欧的封建势力,推毁了天主教的精神独教,进一步推动了欧洲的社会支革,B项正确C两项不是主要原因,排除;宗教苹不反对宗故信仰,D项错在”社会各阶层破除了宗教述信”,除

24.C[命题立意]本题考查西周的分判制,考学生提取和解读材料信息、运所学知识分析历史问题的能力,旨在考查学生史料实证和历史解餐的学料亲养,[试题解析]材料“夜衣而行,明至国,菜侯来伐。与之争管立菜人,爽也,会封之乱而周初定,米能集远方,是以与太公争国反映出齐国姜尚帮助周天子平定了营丘的叛乱,加强了对这一地区的拉制与管理,说明分封齐侯有利子巩园西周贵换的紇治,C项正确。材料没有反映出原则的改变,分封齐国是按动臣分封的,属于正常分封的行列,挣除A项;西周没有确立官繚政治,排除B项;材料反映的是分封有利于加强对地方的控制,排除D项

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