12.BA项体现的是人们对真理的接受过程,而不是真理的客观性,不选;真理是客观的,真理面前人人平等,对真理的错误理解,不会毁灭真理本身,B项体现了真理的客观性;C、D两项体现的是认识的无限性,要不断追求和发展真理,未体现真理的客观性,排除。

语篇解读]这是一篇说明文。作者通过这篇文章向我们介绍了级约市计划启动双语言项目,来帮助纽约的孩子们学习,在纽约,孩子们学习的不只是英语,还有俄语,汉语等等,他们不仅要学习语言,还要学习国家的历史文化。不同人的态度说明了学习不同语言的重要性32.A[命题立意]细节理解题解题思路]根据第二段“ Students are taught intwo languages, English and another one, like Rus.sian or Chinese,, that they could learn about theculture of the other countries."(学校用两种语言教学生,一种是英语,另一种是俄语或汉语。数学,社会科学、科学和所有其他常规课程都用两种语言教授,这样他们就能了解其他国家的文化。)可知,纽约市用两种语言教学是为了让学生了解其他国家的文化,故选A33.B[命题立意]推理判断题[解题思路]根据第三,四,五段内容可知,文章通过列举人们的态度来介绍学不同语言的重要性。故选B34.C[命题立意]推理判断题[解题思路]根据最后一段“ While these dua-language programmes are popular, educators in theUS say that teaching English comes first.”可知,尽管这些双语课程很受欢迎,但美国教育工作者表示,英语教学是第一位的是必修课。故选C35.D[命题立意]主旨大意题[解题思路]作者通过这篇文章向我们介绍了组约市计划启动双语言项日,来帮助纽约的孩子们学习。在纽约,孩子们学习的不只是英语,还有俄语,汉语等等,他们不仅学习语言,还学习国家的历史文化。不同人的态度说明了学习不同语言的重要故选D

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