18.(1)证明:‘PD⊥平面ABCD,∴PD⊥AB∵底面ABCD是正方形,∴AB⊥AD,又PD∩AD=D,∴AB⊥平面PAD6分(2)∵DE=2PE,AD=AB=2,PD=3…△PAE的面积为×1×2=1,XABXI又 Va-pab=VpA=×PDx×AB×BC=2,12分

41.(1)特点:起源早;深受儒家思想影响;注重社会整体和国家控制忽视个人权利和国家义务;注重运用政府行政手段;以维护封建统治为主要目的。(8分,答出四点即可)(2)具体做法:推进家庭联产承包责任制;提高部分农产品的价格;扶持乡镇企业发展;国家成立专门扶贫领导机构;从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫。(6分,答出三点即可)原因:改革开放的实施;社会经济的快速发展;社会生产力水平的提高;国家扶贫政策的出台和政策及时调整;人民群众的辛勤劳动和艰苦奋斗,(6分,答出三点即可)(3)启示:坚持发展社会生产力以确保及时解决贫困问题;政府应采取得力措施以解决贫困问题;注重立法保障,以制度推进扶贫工作,巩固扶贫成效。(5分,答出两点给4分,三点给5分,其他答案言之有理也可)【解析】本題考查中国古代和新时期的济贫,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问“特点”,据材料中的“注重的是社会整体和国家控制较少强调个人权利和国家义务”“注重运用政府行政手段,而没有采用立法手段”等信息并结合所学知识,可从时间、思想、注重点、解决手段、目的等方面作答,第(2)问,第一小问“做法”据材料“政府推进家庭联产承包责任制,提高部分农产品的价格扶持乡镇企业发展”“国务院成立了贫困地区经济开发领导小组”等信息,可从制度、价格、机构、方式等方面作答;第二小问“原因”结合材料和所学知识,可从改革开放、经济发展、生产力、国家扶持等方面作答,第(3)问“启示”,要在综合材料一、二的基础上,结合所学知识,从整体入手,可从发展生产力、关注民生等角度作答,言之有理即可。

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