16·考向预测物质跨膜运输是高考考查的热点”,常考查物质跨膜运输的方式以及不同因素对物质跨膜运输的影响,预测2021年高考仍会考查相关内容解题思路A.根据题干信息“通道蛋白有一个孔道区域,通道打开时,溶质可直接通过”,而溶质通过载体蛋白时需要经过“结合一变构一释放”一系列过程,因此载体蛋白运输溶质的速率比通道蛋白的慢,A错误B.水通道蛋白打开后水分子可直接通过,通道蛋白的孔道区域内若为疏水环境,不利于水分子的运输,B正确。C.动作电位的产生依赖Na’经通道蛋白协助扩散内流,天然蛇毒能抑制通道蛋白功能,阻止Na内流,使动作电位不能产生,正确D.主动运输过程需载体蛋白和能量,并且能逆浓度梯度运输溶质,错误。参考答案AD命题人讲评【命制过程】本题以膜转运蛋白为切入点,考查物质跨膜运输、动作电位的产生,意在考查考生的理解能思力、解决问题能力,体现了生物学科核心素养中的生命观念、科学思维。得分锦】理解题意是关健。理解两种膜转运蛋白的转运特点以及天然蛇毒的作用特点再结合物质PP扫码刷题跨膜运输和动作电位相关知识解答。

12.考向预测种群数量是高考的“热点”之一,预测201年高考很有可能结合坐标曲线图考查种群数量的相关知识解题思路A.根据图示可知,乙种群未迁入前,甲种群的种群数量达到K值,因此其增长方式为“S”型增长,正确。B.l2~l3时间段,甲种群的数量一直是增加的,因此甲种群的年龄组成为增长型,正确C.0~43时间段,甲种群的增长速率先增大后减少,正确。D.根据图示可知,甲和乙的种间关系为捕食关系,且甲为被捕食者,若迁走全部的甲,则乙种群的食物会减少,导致乙种群的K值下降,错误。考答案D命题人讲评【命制过程】本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查考生的理解能力、解决问题能力,体现了生物学科核心素养中的生命观念、科学思维。得分锦囊】解时汉图是关,通过联想,再现与图像相关的生物学概念原理、规律等,分析曲线的变额化趋势和走向,弄懂曲线变化的因果关系。A門扫码刷随突破核心考点

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