8.(12分)(1)规律是客观的,要求按客观规律办事。推进“四史”学习教育,要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,按照教育、教学规律和学生认知规律,做到循序渐进;(2)物质决定意识,要求一切从实际出发(矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析)。推进“四史”学习教育,应注重因地制宜、因材施教。(3)要用发展的观点看问题,树立创新意识。探索“四史”学习教育的新方式,讲活历史故事、用活红色资源,增强思政课教学的吸引力,培养担当民族复兴大任的时代新人。(每小点4分,运用其他原理言之有理可酌情给分。)

22(1)《红楼梦》富于虚构、想象,讲求文采;文人独立创作,写平凡人的日常生活(2)推荐给高一学生:(3)文从字顺:(4)不少于95字。

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