22.(1)控制变量法(1分)/m·s0.60(2)D(2分)0.50(3)如图所示(1分)没040有平衡摩擦力或摩擦力030平衡不够(2分)0.10解析:(1)本实验采用的00.10.20.30.40.50.6实验方法是控制变量法.(2)本实验中需要平衡摩擦力,选择的木板不必光滑,选项A错误;实验中,必须先接通电源,再释放小车,选项B错误;在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a--图象,选项C错误;当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小,选项D正确.(3)根据数据做出的aF图象如图;从上图中发现直线没过原点,当F≤0.1N时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳)力消该同学实验操作中遗漏了平衡子H因是没有平衡摩擦力QUAD CAMERA或摩擦刀平

17.D【解析】本题考查正确使用词语的能力。目不暇接:指东西多,眼睛都看不过来。应接不暇:原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。根据语境,第一空应填“目不暇接”。修心养性:通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。修齐治平:泛指伦理晢学和政治理论。根据语境,第二空应填“修心养性”。字里行间:指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。字顺文从:用词行文自然妥帖,表达清楚。根据语境,第三空应填“字里行间”,前所未有:从来没有过的。空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。根据语境,第四空应填“前所未有”。18.C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句搭配不当,“书家作品”后要加“外”构成“除…外”结构;成分赘余,删去“于”;句式杂糅,“出自……之手”与“所作”只能保留一个。A项,搭配不当,“书家作品”后要加“外”,构成“除…外”结构;句式杂糅,“出自……之手”与“所作”只能保留一个,B项搭配不当,书家作品”后要加“外”,构成“除……外”结构;成分赘余,删去“于”,D项,成分赘余,删去“于”;句式杂糅,“出自……之手”与“所作”只能保留一个19.C【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。A项的双引号形象化地将美国设计的阴谋比喻成“温柔陷阱”表示特定含义,B项用双引号把“慈祥”引了起来,结合句意来看,表达的意思应是相反的,故这里的引号起到了讽刺之意,表示否定,C项的双引号表强调,强调了鲸“流线型”的外形,这是超过海轮的重要原因。因此与文中双引号的作用相同。D项的双引号表特定称谓,“风车之国”是对荷兰这个国家的称谓,其他国家没有这样的称谓。

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