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21.示例:通过晨午检,正常的就正常教学。异常的安置在临时隔离场所,待所属社区或家长接走后对该场所消毒;之后追踪、随访,确认恢复正常后回归教学,并向校长汇报,校长将该情况向教育主管部门报告。(5分,写到“通过晨午检,正常的就正常教学”得1分,放在“异常情况”后写不扣分;写到“异常的安置在临时隔离场所,待所属社区或家长接走后对该场所消毒”得1分,如果把消毒程序”放在“接走人”之前或“异常的安置在已消毒的隔离场所”不给分;写到“之后追踪、随访,确认恢复正常后回归教学”得1分,这一步如果放在“校长报告”那一步后则不给分;写到“并向校长汇报”得1分,如加了“否则”“反之”则不给分,漏了这一步也不给分;写到“校长将该情况向教育主管部门报告”得1分;超过字数扣1分。)

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