4C【解析】“已经…建立了大中小学学生金融知识普及教育的长效机制”错误。材料二最后一段介绍2015年国务院印发的《推进普惠金融发展规划(2016-2020年)》,从“发展规划”来看,这是才开始建立,而不是“已经建立”。5D【解析】“与金融行业的销售人员为卖金融产品开设财商课程有关”错误,不能受到有效监管和处罚的原因是我国财商教育课程没有形成准入门槛和师资认证体系,不是因为金融行业的销售人员开设财商课程。6.①我国对投资者的多元化教育体系不完全。(2分)②我国居民对金融基础知识掌握不足,对互联网金融风险甄别能力不足。(2分)③有些财商教育机构设置投资陷阱,收割学员资金。(2分)(其它答案,言之有理可酌情给分)【解析】从“金融投资”涉及到的对象分析,有国家、个人和财商教育机构等方面。从国家层面看,我国还没有构建完全的多元化教育体系;从个人看,我国居民对金融知识掌握不足,出现一些错误;从财商教育机构看,教育机构设置投资陷阱等方面。

18.答案D命题透析本题考查理解词语的意义和正确使用词语的能力。思路点拨波澜起伏:原指波浪四起,常用比喻义,指文艺作品情节曲折。波澜壮阔:原形容水面辽阔,现比喻声势雄壮或规模宏大,多用于文章、运动等。“情感冲突”特点应该是起伏多变,故选“波澜起伏”。拉扯:拉拽。撕扯:指撕开扯裂。语境突出宝玉纠结痛苦的内心感受,故选“撕扯”。纷纷扰扰:凌乱的样子;也形容思绪纷乱。林林总总:形容人或事物众多。语境側重于形容人间之“乱”,故选“纷纷扰扰”。冷漠:(对人或事物)冷淡,不关心。冷寂:清冷而寂静。根据语境,宝玉的心原来是“炽热而跃动”的,后来逐渐变为冰冷静止的状态,故选“冷寂”比较好。19.答案C命题透析本题考查辨析语病的能力。思路点拨A.“涌现”不合逻辑,“不只是……面是”误用关联词。B.“涌现”不合逻辑。D.“不只是……而是”误用关联词。20.答案B命题透析本题考查正确使用标点符号的能力思路点拨B和例句的省略号都表示对列举的省路。A.表示话题的转换;C.表示话没说完;D.表示说话断断续续。

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