9C【解析】本题考查明朝农业经济考查学生获取和解读材料信息的能力。明初统治者鼓励农民垦荒,增加了全国耕地面积,促进了小农经济恢复发展强了统治的物质基础,故选C项;明初,封建土地私有制并未发生根本变化故排除A项田的配置处孑自府控制下,无法体现土地兼并,故排除B项;表格信息未直接涉及农业耕作技术,故排除D项

4.C【解析】本题考查东汉文化,考査学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。官民“即席而歌,即兴而舞”,陶俑活泼欢快的姿态,均可表明东汉社会文化生活的活跃灵动,故选C项;单凭一件说唱陶俑,不足以表明成都地区的文化地位,故排除A项;四民社会等级秩序在东汉时依然稳固,并非“日趋瓦解”,故排除B项;题干缺乏对陶塑各种价值的比较,无法说明艺术审美就是其主要价值,故排除D项。

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