16.(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍

容进行概括、归纳22.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道关于人物事迹的任务驱动型作文题目。材料有三则,内容都涉及了中国传统文化的传播与传承。我们可以找到三则材料的共同点,分析其对外文化交流的方式,再得出立意点。从他们传播的目的分析,可立意为“讲好中国故事,让世界读懂中国”“要为世界提供更多读懂中国爱上中国的机会”等;从他们掌握的技艺角度分析,可立意为“打造自身实力,传播优秀文化”“让中国传统文化与新文化碰撞出美丽的火花”打造精品中国传统文化感受中国传统文化魅力”等,从中国传统文化的传播方式角度分析,可立意为“传统文化的传播要采用多种方式”“运用新科技,让中国传统文化走出国门”中国传统文化传播要静水流深,浸润人们心灵”找到讲好中国故事的切入点”传统与时尚结合,讲好中国故事”等等。

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