第一节体裁:记叙文题材:个人经历主题:单口喜剧治愈厌食症【语篇导读】本文主要讲述了作者在治疗厌食症的过程中,在单口喜刷的辅助下治好了厌食症,并将其由爱好发晨成自己的职业,从而帮助其他人21.B【解析】语境推断。根据本句中的 but unfortunately和下文的I developed anorexia可推知,此处表示作者的心理健康确实出问题了。 break意为“损坏;削弱;摧毁",符合语境。 Improve意为改善"; reduce意为"减少"; close意为“关闭;歌业"。22.B【解析】语境&复现推断。根据上文的 I developed anorexia和下文的 rather than" began"可知,此处表示厌食症是逐渐发展而来的,而不是一下子开始的,此处也属于原词复现。 develop意为"发展”,符合语境。end意为“结束; expenment意为"试验";enlarge意为"扩大"。23.D【解析】语境推断。根据下文的2.5 years of therapy可推知,两年半的治疗意味着作者的厌食症是相当严重的。 severely意为“严重地",符合语境。 slightly意为“略微"; successfully意为“成功地"; slowly意为“缓慢地24.D【解析】语境&常识推断。根据下文的 at the maudsleyHospital in South London and2. years of therapy可推知,我”在伦敦南部的莫兹利医院接受快速治疗。 treatment意为治疗:疗法”,符合语境。 exercise意为“锻炼; discovery意为发现,发觉”; knowledge意为“知识;学问"。25.C【解析】语境推断。根据空后的2.5 years of therapy及选项可推知,此处表示作者经历了两年半的心理治疗。 experience意为经历",符合语境。 become意为“成为"; defeat意为“击败";own意为“拥有"。26.B【解析】语境&常识推断。根据空后的 to know what helpedme recover可推知,此处表示很多人想知道是什么帮助“我“康复的。 interested意为“感兴趣的;关心的",符合语境。 caret意为“细致的” hopeful意为“抱有希望的”; confused意为“困惑的"。27.D【解析】语境推断。根据下文的 Comedy…, has unbelievablyprogressed into a job.可推知,单口喜剧已经成为作者的专职工作故本句表示作者是一名专业的单口喜剧演员。 professional 2意为“专业的,职业的”,符合语境。 suitable意为“合适的"; terrible意为“很槽的”; responsible意为“有责任心的"。28.C【解析】语境推断。根据下文的 has unbelievably progressednto a job和选项可知,单口喜剧在成为作者的职业前,是作者的项爱好。 hobby意为“业余爱好",符合语境。29.A【解析】语境推断。根据前一句 Comedy, for me, began as aand has unbelievably progressed into a job.可知,单口喜剧以前是作者的爱好,此处应指最初吸引作者的东西。 originally意为”最初”,符合语境。uull意为“通常地"; seriously意为“严重地"; patiently意为“耐心地”。30.A【解析】语境推断。根据下文的 the Ancient Greek"“ komosmeaning" to reveal things"可知,古希腊词" kornos"正是" comedy"这个词的来源,故此处应表示“ comedy(喜剧)“这个词源自古希腊词" kimos"。 come from意为“来自",符合语境。 turn into意为变成”; make up意为"构成”; give up意为“放弃31.B【解析】语境推断。根据空后的to" reveal" things,toanalvze, explain and understand things以及下文作者的分析可推知,揭露事物的本质是单口喜剧的任务。job意为“任务",符合32.D【解析】语境&复现推断。根据第26空后的 to know whathelped me recover及本句可推知,“我”在厌食症恢复过程中求助于单口喜剧,此处属于同源词复现。 recovery意为“恢复,痊愈”,符合语境。 retun意为“返回”; graduation意为“毕业”; ravel意为"旅行。33.D【解析】逻辑&复现推断。根据上文的 It is comedy'sto"reveal" thlyze, explain and understandhings.和 T'd never been able to explain what was going on…及下文的 Then it became a way of explaining them.可推知,作者无法解释头脑中所想之事,故幽默在成为解释事情的一种方式前,必然也成了理解它们的一种方式,此处应为 explain和 understand的原词复现。 understand意为“理解”,符合语境。 search意为“搜寻achieve意为实现"; believe意为“相信"。34.C【解析】语境&复现推断。根据上文的 what helped merecover可知,幽默现在已经成为帮助其他人的一种方式 o help意为“帮助”,符合语境,并与上文的 helped构成原词复现。tell意为“告诉”;met意为“偶遇;会面"; forget意为遗忘"。35.A【解析】语境推断。根据上文的Nowi' s become a way ofother people.及作者现在是专业单口喜剧演员的身份可知,幽默现在已经成为帮助其他人的一种方式,作者并不是唯的受益者,也不是唯一利用单口喜剧去帮助其他人的单口喜剧演员。ony意为“唯一的",符合语境。best意为“最好的”;niht意为适当的"; useful意为“有用的"。

第一节体裁:记叙文题材:个人经历主题:两位母亲笑对生活中的困难【语篇导读】在一个互助小组中,作者遇见了一位女士,尽管这位女士正经历着家庭的磨难,但她依旧勇敢笑对生活,作者受到了启发,并与这位女士成了好朋友。21.B【解析】语境&常识推断。根据语境和选项可知,这是一个为有特殊需求的孩子的父母们设立的互助小组,因此这些父母讲述的令人心碎的故事笼罩着这个房间。 envelop意为“笼罩”,符合语境。brek意为“打破,弄坏"; connect意为“连接”;fom意为形成”。【方法点拨】根据衍生词义解题envelope为名词,意为"信封"; envelop为动词,意为“笼罩"。这类题目的解题关键在于要学会对其同词根词进行猜想。比如名词 blanket意为毯子",毯子也可以用来盖住东西,因此经过猜想可知,动词 blanket意为“覆盖"。同学们可以利用相同的方法去猜想其他的单词,然后运用到解题中A【解析】语境推断。根据前文可知,互助小组里主要谈论父母和孩子面临的一些问题,且设空处与 diagnosis和 uncertainfuture并列。结合选项可知,此处应表示父母和孩子共同面对的困难 o difficulty意为“困难",符合语境。 burden意为“负担”;mistake意为“错误"; drawback意为“缺点"。23.C【解析】语境&常识推断。根据后文中的 could not yet speakand could barely crawl可知,作者的孩子不会说话,几首不会爬,由此可推知作者的孩子有发育缺陷。 disabled意为"丧失能力的”,符合语境。 abandoned意为“被遗弃的"; unexpected意为“想不到的”; adopted意为“收养的"。24.D【解析】语境推断。根据前文中的 could barely crawl可知,作者的孩子几乎不会爬,故此处表示更不用说走路了。 let alone意为“更不用说",符合语境。ltg意为“放开;松手"; let down意为”使失里d意为”使爆炸饶想"25.D【解析】语境推断。根据前文可知,作者的孩子几乎不会爬更不会走路,由此可推知,其移动一英寸都很艰难。 struggle意为努力”,符合语境。 success意为“成功; adventure意为"险ourage意为“勇气”26.B【解析】语境推断。根据前文中对其他正常孩子的描述可知作者下定决心要帮助自己的孩子学会走路和说话,这件事情比事业更重要。 determined意为“有决心的",符合语境。 delighted意为“高兴的"; embarrassed意为“尷尬的”; amazed意为“惊讶的"。27.C【解析】语境&常识推断。根据前文可知,作者认为孩子的事情比工作重要,因此她决定不再去攀登管理层的高峰,从通向管理层的阶梯上走下来,辞去自己在报社的工作。 ladder意为“阶梯”,符合语境。duy意为"责任"。28.c【解析】语境推断。根据后文中的 there were sympathetic nods可知,此处表示作者倾诉自己的心事,大家听后都点头表示同情。pour out意为"倾吐;倾訴",符合语境。 find out意为“找出";give意为“放出;发出"; stick out意为“伸出"。29.A【解析】语境推断。根据前文可知,大家在轮流倾诉自己的故事,此处表示接着就轮到了托妮。tum意为“轮到的机会",符合语境。ault意为“过错”;tak意为“任务"。30.B【解析】语境推断。根据语境可知,此处表示托妮的女儿语言发育迟缓。 delayed speech意为“语言发展迟缓",故 delayed符合语境。 fluent意为“流利的”; fantastic意为“极好的"; neglected意为“被忽视的”。31.c【解析】语境推断。根据后文可知,托妮是她的家里挣钱养家的主力。 breadwinner意为“挣钱养家的人",符合语境。 growth-up意为“成年人"; peacemaker意为“调解人"; onlooker意为“旁观32.A【解析】语境推断。根据前文中的 with only her state agencyjob可知,托妮的工作是家里主要的经济来源。 source意为“来源",符合语境。 target意为“目标"; course意为“课程;进程"”;labor意为"劳动"。33.D【解析】语境推断。根据前文中的 she filled it with humor可知,托妮用幽默的方式讲述自己的故事,很明显,她在悲伤中找到了快乐。 obvious意为“明显的",符合语境。 ridiculous意为“可笑的"; necessary意为“必要的"; common意为普遍的;共同的34.C【解析】语境推断。根据前文中的 she found joy in the sorrow可知,设空处与jy并列,感情色彩上,用词应与之一致,表示从挑战中看到了希望。bope意为"希望”,符合语境。 bravery意为“勇气”;eson意为“课程;教训;经验"; ability意为“能力"。35.B【解析】语境推断。根据后文中的 laughter as well as tears,however small, and always conceming trials and successes可知,两位母亲在小组活动之外也经常联系,一起分享吝怒哀乐。shre意为“分享”,符合语境。save意为“节约";tes意为“测试";try意为“尝试"。

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