22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

【答案①共同富裕是社会主义市场经济的根本目标,是发展社会主义市场经济的根本原则。对待贫困“要以钉钉子精神反反复复地去抓”是贫困人口真脱贫、长脱贫,全面建成小康社会的基本要求。②共享发展注重的是解决社会公平正义问题。对待贫困必须要以钉钉子精神反反复复地去抓,体现了共享发展,发展为了人民、发展依靠展成果由人民共享,让全体人民朝着共同富裕方向不断迈进。③对待贫困必须“要以钉钉子精神反反复复地去则会返贫,削弱脱贫攻坚、全面小康建设成果2)答案示例一:A村:点子1:发展绿色产业。理由:绿色发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。推进绿色发展,要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式2::加快城乡融合进理由:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好三农”问题作为全党工作重重。实施乡村振兴战略点子:发展特色产业,规模经营。理由:制定正确的经营战略,品牌经营,规经营利于效益最大答案示例三:C村:点子:土地流转。发展劳动密集型产业。理由:按劳分配为主体、多种分配方式并存生产要素参与分配具有重要意义。就业是最大的民生,对整个社会生产和发展具有重要意义3)①人的价值在于为社会创造价值,在于个人对社会的责任和贡献。黄文秀挑起扶贫攻坚的重任,四处奔走,引进电商,申请项目,带领村民脱贫攻坚。②价值观影响着人们改造世界的活动。价值观是人生重要向导。黄文秀作为北京生,选择驻村,带领村民脱贫致富,做出了正确的价值判断和价值选择解析本题以脱贫攻坚为话题设置试题情境,以主席总书记对脱贫的态度、中国脱贫攻坚的成果、广西百色县百坭村脱贫攻坚的实戢为材料,从《经济生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生础知识的掌握程度,考査考生阅读材料分析材料、描述阐释事物知识解决问题的详解】第本题要求考生结合材经济生活相关知识,说明对待贫困为要以钉钉子精神反反复复地去抓。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:共同富裕、新发展理念,考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答要点。①共同富裕角度:联想主干知识:共同富裕是社会主义市场经济的根本目标,是发展社会主义市场经济的根本原合试题材料分析:“两不愁三保障”是贫困人口脱贫、全面建成小康社会的基本要求。②新发展理念角度联想主干知识:共享发展注重的是解决社会公平正义问题。结合试题材料分析:抓好“两不愁三保障对待f困必须“要以钉钉子精神反反复复地去体现了共享发展,发展为了人民、发展依靠人民、发成果共享,让全体人民朝着共同富裕方向不断迈进。③总结表态:对待狱困必须要以钉钉子精反反复复地去抓",否则会返贫,削弱脱贫攻坚、全面小康建设成果第{2〉间,本题要求考生结合材枓二,请在AB、C三个贫困村中任选两个,运用经济生活知识分别为这两个村的脱贫出点子并说明理由。试题具有选择性,考生可根据自己对基础知识的掌握情况有选择地解择考生分析A村情况概要然环境独特、优美,拥有绿水青山,有较多民房闲置,离县城约20公里,有村道连接:村容村貌较差。点子:发展绿色产业,加快城乡融合进程。理由:绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活畜裕、生态良好的文明展道路。推进绿色发展导简约适度、绿色低碳的生活方式。农业农村农民问题是关系国计民生根本性问题,必须始终把解决好“三农问题作为全党工作重。实施乡村振兴战略健全城融合发展体制机制和政策体系,加快推进衣业农村现代化。选择考生分析B村“情况概要”:拥有土鸡、土鹎、桑蚕等传统特色物村民每家每户各自为政、分散经营,市场适应能力弱,效益不稳定点子:发展特色产业,规模经营。理由:制定正确的经营战略,面向市场,掌握市场信息,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品,创立品牌,形成品牌效应。选择C村,考生分析C村“情况概要无环境优势特色物贫瘠且人均面积少,适龄劳动力数量较多食,是村民获取收入的主要途径。点子:土地流转。发展劳动密集型产业。理由:按劳分配为主分配方式并存。生产要素参与分配具有重要意义。就业是最大的民生,对整个社会生产和发展具有重要意本题要求考生运用价值和价值观相关知识,谈谈黄文秀在扶贫攻坚岗位上苦并快乐着的限定比较具体,属于倣观考查。考生可先回顾价值和价值观的相关知识,然后运用这些知结合材料分析,形成答案要点。①价值角度:联想主干知识:人的价值在于为社会创造价值,在于任和贡献。结合试题材料黄文秀挑起扶贫攻坚的重任,四处奔走,引进电商,申请项带领村民脱贫攻坚。②价值观角度:联知识:价值犯影响着人们改造世界的活动。价值观是人生要向导。结合试题材料分析:黄文秀作为北京师范大学硕士毕业生,选择驻村,带领村民脱贫致富确的价值判断和价值选择睛】第(1)问,社会主义市场经济基本特征:坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志;以共同富裕为根本目标,是发展社会主义市场经济的根本原则:实行科学的宏观调控,是完善社会场经济体制的内在要求。共享发展注重的是解决社会公平正义问题。坚持共享发展,必须坚持发展发展依靠人民、发展成果由人民共须多谋民生之利、多谋增长的美好生活需全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让改革成果更多更公平惠及全体朝着共同富裕方向不断迈进本题具有选择性,符合学生主体原生科根据自己的熟悉程度选择性分析作答。但本的解答强调解题的规范性,选C村后,均要按“点子”和“理由”两个步骤解答人的价值的价:人的价值有两个方面:个人对社会的责任和贡献《即人的价值在于为社会创造价值,即社会价值);杜会对个人的尊重和满足(即自我价值》。人的价值就在于创造价就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。评的价要看他贡献;既要看物质贡献也要看精神贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献,在今天,就看他为社会、人民贡献了2.价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要向作用。要求我们树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择

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