24.c【必备知识】社会历史的主体、人的价值【关键能力】本题考查辩识与判断、分析与综合的能力。本题以治沙造林人的艰苦奋斗为素材,要求考生调用相关哲学原理从不同角度分析材料,培养考生联系理论分析材料的能力。【解题思路】“一大批治沙造林人”作为人民群众的代表,彻底改变了“沙进人退”的恶劣环境,让毛乌素风沙草滩区变成了“塞上粮仓”,表明人民群众是推动社会历史发展的决定力量,②符合题意;治沙造林人在劳动中实现了人生价值,为社会作出了贡献,体现了④;我们要把最广大人民的根本利益作为最高价值标准,①中“部分群众的具体利益”错误;材料没有体现社会提供的客观条件对人们实现人生价值的影响,③与题意无关。

23.D【必备知识】矛盾【解题思路】“贪图眼前的安逸会使自己陷入险境”,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人”的意思是泾溪的礁石很险浪很急,人们路过的时候总是战战兢兢、小心谨慎,所以一年到头也没听到有人掉入水中淹死的消息,这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,③符合题意;乱与治、怯与勇、弱与强相互贯通,在一定条件下可以相互转化,④符合题意;①强调的是尊重客观规律,与矛盾双方相互转化无关,不符合题意;周公在流言蜚语的日子里也会感到害怕,王莽在篡位之前也是毕恭毕敬,②强调客观存在对人的影响,不符合题意。

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