22【解析](1)明:因为曲线M的极坐标方程为=20s而点A(四,P,B(,9+)(m9)(,>0)都在曲线M上,所以=209=2(+)=2(此p2++2PP(号m号)+(9中)2分3分-23c0s 9 - pr…………4分所以√p=P+p(2)由P=2cs0得p2=2oo,故x2+y2=2即曲线M的普通方程为:x2+y2-2r=0,5分享数方入曲线M的通方程,整理得t2-√3=0,解得t=0,t2=36分因此B,C的平面直角坐标为B(1,32’2C(2,0),…¨¨“………………7分所以P2=1,=2.…8分把=1代入=20(+)得=把p=6代入P=2csg得p=3,………““““·“““““““““9分因此国边形面积为Smk=psn+2psin=310分

(一)论述类文本阅读中心话题】“爆款”方言背后的文化认同篇章脉络】从“爆款”方言走红的现象入笔,表达对“方言梗”流行现象的思考亠阐述汉语的特点→阐述保护传承方言文化的必要性,方言和普通话并存的使用原则→解读新媒体对保护传承方言的积极意义→分析“方言梗”走红背后的危机及正确举措→点明方言存在的意义和价值【核心素养】该部分要求考生能够理解文本、把握文本观点、梳理文章论述思路,着重考查考生对信息的筛选、分析、整合,体现了对“思维发展与提升”的学科核心素养的考查。平1.C【关键能力】本题考查筛选并整合文中信息的能力【选项分析】“明确了……形成了……”变未然为已然,原文第3段说的是“我国社会正逐渐形成……的地位、作用”。2.B【关键能力】本題考查分析论点、论据和论证方法的能力【选项分析】“使人能够深层次了解我国方言的种类和特点”曲解文意原文第2段仅从整体上概述了我国方言的种类和特点,无法使人“深层次了解”3.D【关键能力】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力【选项分析】A项,曲解文意,由原文第3段中的“保护传承方言文化现已成为国家语言文字事业的重要领域,也是社会大众的共同愿望”可知,社会大众的共同愿望是“保护传承方言文化”B项,“要尽可能分开进行”于文无据。C项,强加因果,原文第4段说的是“短时间内让所有方言迅速恢复同等的语言活力或使用频率,这既缺乏可行性,也没有必要”。

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