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啊京两（京）昭山海了京师（北京）佩定府天林卫四府第海汽保定府天真定府可和色正定府图1:所和的图2(1)根据材料一并结合所学知识，分析影响明朝海防布局的因素(6分)(②)根据材料二指出两图中中图匙方部分班所（城市)的显著变化，并结合所学知识分析变化产生的影响。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料文明间交往之中的交流与互鉴并不具有先天性，而是件随殖民史的历史选展在不同时期具有不同的显著特征，不只有交流与互鉴的现实温存，还有覆盖与移植的历史野蛮以及杭争与冲突的并行史线。如表为《移植冲突与互鉴：电然改治学视野下国际传指与文明间交往》的论文目录。一、引言二、文明的覆盖与移植(1492~1648年)(一)殖民体系的形成：资源掠夺与空间扩张(二)以传教为名的国际传播战术：教团与印刷技(三)种族、语言的摧毁与替换三、文明的抗争与冲突(1648~1945年)(一)殖民体系的扩张：商业贸易与军事侵略(二)复文明冲突的机器装置：殖民机构、铁路与海底电缆(三)文明抗争与民族主义诉求的历史嵌套四、文明的交流与互鉴(1945年至今)(一)殖民体系的瓦解：世界体系形成与民族意识觉醒(二)文明间交往议题的全球构建：联合国教科文组织与通信卫星(三)数字疆界的融合与文明互鉴的“球土化”五、作为文明间交往“武器”的国际传播请从上述目录中压选一个历史时期结合所学迁界近现代史知识，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确，阐述充分，逻辑清晰）(10分)【高三历史第6页（共6页）】