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干埃絮色线菇济液石花纸花C)上C济有)方#润紫色的水游液:蕊纸花取料瓶实验-实验二实职：(1)小红想通过证明反应物减少来判断化学反应的发生。按如图实验一所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并护紧瓶盖，振荡，观察到水溶液为无色，软塑料瓶麦得出结论：二氧化碳能与水反应。小明对小红的实验方案提出了质疑，因为二氧化碳能溶于水，也会产生相同的现象。【补充实验】】小明按如图实验二进行实验，水溶液变红。由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。(2)小文认为小明的实验方案仍不严谨。理由是该方案中能使紫色石蕊变红的物质：可能是水，可能是恐，也可能是二氧化碳与水反应后的生成物：【补充实验Ⅱ】二有体(3)小文按如图实验三进行实验（向装置内通入足量的CO2)，实验中观察到塑料瓶内的实验现象是王一，作一,由此得出结论：二氧化碳能与水反应生成一种酸。【交流讨论】通过交流与讨论，同学们最后认为小文的实验方案最完善。【得出结论】二氧化碳能与水反应生成一种酸。【拓展提升】比较不同吸收剂对CO2的吸收效果(4)将C02以相伺流速通入不同的吸收剂，在第30、时观察澄清石灰水的变化情况。实验装置吸收剂用量/mL烧杯中的现象水30浑浊由*饱和石灰水30略浑沌电15%NaOH溶液30无萌显现象如分析：澄清石灰水变浑浊的化学方程式为垃0土斗ω出二0比小结论：上述三种吸收剂中，吸收效果最好的是W二【注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分】(5)同学们设计了图3所示的两种吸收CO2的装置。请从装置A、B中选择一种进行推广，并简要说明理由。一装置足，理由：，酒色派史，便捷氨氧化钠颗粒氢氧化钠溶液℃02→C02水到泵装置A装咒B图3(6)绿色植物也可以吸收二氧化碳，从能量转化角度看，植物光合作用是将太阳能转化为处地17.(5分)家用燃气热水器的工作原理是冷水进入热水器后，将天然气（甲烷含量为85%其他杂质不参与反应)点燃，冷水被火陌的高温加热成熟水，从热水阀流出：(1）使用燃气热水器时姜旺激保赛通风的原因是浪坐织丰轧不金使名免风险(2)若将出水温度设定为40℃，热水器工作一分钟逍耗天然气的质量约为28g。计算该天然气完全燃烧1分钟消耗氧气的质量（写出计算过程）9+20022μb4九年级化学第4页（共4页）28985。力29N8tbyN,门