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[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(五)5生物(陕西专版)答案

时间:2026-03-02 00:42:36 阅读:1

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15.人类7号和9号染色体之间可发生易位。若易位后细胞内基因种类和总数量不变(如图1),则该个体属于易位携带者,表型正常;若细胞内有三份R片段,则表现为痴呆;若细胞内仅有一份R片段,则导致早期胚胎流产。图2表示某家族与该易位相关的遗传系谱图,I-2为染色体易位携带者,ⅡI-1为染色体正常个体。若不考虑易位对联会和分离的影响,下列相关说法正确的是R片段口表现正常痴呆患者O早期流产胚胎6666新生儿易位前易位后图1图2A.个体I-1的7号和9号染色体上基因的排列顺序和数量未发生改变B.个体ⅡI-2产生染色体结构和数量完全正常的配子占1/2C.个体m-4为7号和9号染色体易位携带者的概率为1/3D.可在妊娠期间通过致病基因探针进行基因检测以防止生出痴呆患者二、非选择题:本题共5小题,共55分。16.(10分)小鼠肠道的肠嗜铬细胞在被毒素分子激活后,可诱发小鼠的呕吐现象。当小鼠再次接触毒素分子时,会出现“恶心”样行为,并伴随着味觉回避反应。部分相关机制如图申所示。回答下列问题:肠嗜铬细胞rVRG区素分子5-HT呕吐现象迷走神经脑干“恶心”样行为DVC区LPB区甲(1)毒素分子诱发小鼠出现呕吐反应过程中,rVRG区产生的兴奋经过(填“交感”或“副交感”)神经造成消化道滑肌剧烈收缩,引发呕吐现象。小鼠在再次接触毒素分子时,产生味觉回避反应的生物学意义是(2)研究发现,小鼠的“恶心”样行为可被肠抑胃肽(GIP)缓解。某实验小组想要验证上述结论,设计了如下实验:(注:肠毒素可作为诱导剂引发小鼠的“恶心”样行为)第一步:选择生长状况相似并已接触过肠毒素的①小鼠,随机均等分为甲、乙、丙三组。第二步:甲组小鼠饲喂适量生理盐水,乙组和丙组分别②。第三步:甲组、乙组和丙组③,记录并观察小鼠的行为。①小鼠应选择(,)分别为GIPGIP+bic(3)进一步研究发现,脑干AP区也与“恶心”样行为的产生有关。GIP可与AP区中有GIP受体的神经元N结合,该神经元可分泌神经递质,影响神经元M的电位变化,抑制“恶心”样行为的产生。图乙展示了神经元M乙在被GIP和GIP+bic分别刺激后膜电位的变化情况:由此推测该神经递质是一种(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,单独电刺激神经元M,会(填“促进”或“抑制”)小鼠产生“恶心”样行为。根据实验结果推测,bic的功能可能是(答出1点)。第5页共8页
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