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江西省2026届九年级阶段调研(10.10)语文答案,目前双语学习报答案网已经汇总了江西省2026届九年级阶段调研(10.10)语文答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
二、文学之约(27分)(一)班级举办“致敬追梦人”的主题活动。下面是一组同学准备的资料,请你阅读并完成第8~10题。历史的星河中,邓稼先如同一颗深埋戈壁的种子,以鞠躬尽的信念扎根荒漠,在核物理的土壤中催生出“两弹一星”的参天巨树;闻一多则似一柄燃烧的火炬,用红烛般的诗句唤醒民众,最终以生命为墨,写下赤诚宣言。他们的精神,是祖国生命画卷上最深沉的底色——既有科学家隐姓埋名的孤勇,也有文人以笔为剑的呐喊。再看今朝,感动中国人物的身影续写着这份传承:张桂梅以病弱之躯化作大山女孩的脊梁,用十指缠满胶布的手托起数千个家庭的希望;杨华德似一头不知疲倦的耕牛,将丝绸包襄的中国种子带往非洲,在那片土地上深耕细作,让饱满飘香的稻谷摇曳出中非友好、合作共赢的希望,用执着与汗水诠释人类命运共同体的深刻内涵;—。他们或是春蚕,或是耕牛,或是灯塔,却始终以凡人之躯践行着超越凡的使命。若将民族复兴比作一首交响曲,这些英雄便是最铿锵的音符。他们用锲而不舍的奋斗,将个人的微光聚成时代的星河;他们以无私的奉献,为华夏大地涂抹上信念的斑lan。纵使岁月更迭,这份精神永远如种子般扎根,如江河般奔涌一因为一个民族的崛起,从来离不开脊梁的坚韧与灵魂的炽热。8.小怀同学在整理资料时,对以下字音字形产生疑问,请你帮忙作答。(2分)锲而不舍斑 lánA.第一段中加点字“以”是介词,第二段中加点字“用”是动词,两个词语词性不同。B.本资料从个体(英雄)到集体(时代星河)再到民族(华夏大地),最终落脚于永恒的精神,过渡自然,脉络清晰。C.本资料以长句为主,复合长句铺排意象,保证了抒情深度;短句为辅,强化节奏与核心观点。如此舒卷自如,兼具感染力与思想性。D.本资料人称运用极其巧妙,开头以第三人称客观叙事,树立英雄丰碑;最后一句中的“民族”一词隐含“我们”的归属感,让读者自然带人“中华儿女”的身份,完成从旁观者到参与者的心理转换。10.在活动中,本组同学就近几年来社会上出现的英雄人物进行了讨论,请你根据语境,结合日常积累,在资料中的画横线处补写恰当内容。(2分)(二)二组同学为本次活动准备了《骆驼祥子》手抄报,请参与并完成第11题。11.下面是小柔准备的手抄报,请帮她补全相关内容。(2分)七年级语文第3页(共8页)
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