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山东名校考试联盟2025年10月高三年级阶段性检测语文试题

时间:2025-10-10 21:48:28 阅读:1

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精妙从你这些坏惯仙业说明失败一智,我“绿”改为“愉青年人参考译文:21.示例:因为怕虎的欢使用更准确 2 分妙,起初并未被人们知晓。后来,梅尧臣以父荫而入官,为河南主时丰厚白分)簿。 当时留守西京的钱惟演发现并惊叹他的才华,与他结成了忘解析:本年之交,并相互吟诗酬唱,整个府街的人都为之倾倒。欧阳修也关系的句与梅臣结为诗友,并自谦不如梅尧臣的写诗才能。梅尧臣因受,看宋“大家都到知名前的夸奖与鼓励愈发刻苦自励,潜心苦读,终于在宋代是原因,文坛上名声大振。自宋朝建立以来,像梅尧臣那样,专以诗才之结果,也名流芳后世的人大概很少。梅尧臣曾对人说:“大凡做诗,要注意力越来立意断题,语言考究,能说出前人没有说过的话,这就是好诗。而效果就数额且,能自如驾驭难写之景,使之活灵活现,树如生,能使读者感乐“因为受到诗句之外深远而美妙的意境,只有这样的诗才能称得上是上来。即钥。乘之作。”后世都以为梅尧臣的这些观点十分精辟与精彩。不意思”这样白材料二 梅圣俞(尧臣)为人仁厚易,从不与他人抵触对都用的应当立。但当他处于困顿愁苦、感慨愤之时,便将讥讽笑骂之情抒无能和苟且偷安。22. 示例:门在发于诗中。然而他只是用写诗取乐,而不是借此怨恨什么,真可17. (1)小学而大遗 吾未见其明也②“大云美说是有君子的风范。早年在河南时,王文康公读其文章,赞叹道:(2)羌管弄晴菱歌泛夜解析:“两百年来未有如此佳作!”后虽经大臣多次举荐其应任职馆阁,望或的能)却仅获一次召试,被赐予进士出身,其余奏请都没有回复。至嘉得2对前祐元年,翰林学士赵概等十余人向朝廷进言:“梅圣俞学识品行高黑无声胜有声)心号莫的进厨解读洁,希望留用,让他给国子监学员们讲授道德准则,创作雅颂之诗象叫微卧这里材料三 我听见世上的人说诗人得志的少,处境困厄的多。账式,难道真是这样吗?大概世上流传下来的诗,大多是古代困窘不得(都用志的诗人的作品。也许越困厄就越能写得工巧,既然这样,那么的意并非写诗使人困厄,大概是诗人处境困厄后才能写出工巧的诗达来。的勉强带笑,给对方以不舒服的感觉。笑里藏刀:指外表和我的朋友梅圣俞,青年时凭借先辈的功勋做了官,但屡次参23.审气,内心却阴险毒辣。前文说“你是越看越不舒服”,是因人限加进士考试,每次都被主考官压抑了,只能在州县做小官,总共有作为虽然使用了微笑的表情,但实际上并没有真正的快乐喜十多年。 他年纪快五十了,还接受征召,做人家的幕宾,压抑着胸驼悦情绪,属于表里不一的“皮笑肉不笑”。)放些的中怀藏的本领,不能够在事业上施展出来。 他的家在宛陵县,小的19.示例:语句③,改为:人们也已经适应了“不加句号"这个新时候就学写诗,从做孩童的时候起,他所写的诗就使年长的人在惯。(或:“不加句号”这个新惯,人们也已经适应了。/不惊叹。长大后,学了六经仁义的学说,他写的文章,简洁古雅精发加句号”这个新惯也已经被人们适应了。)语句6,改为:就粹,不想苟且迎合来博得世人的欢心。 世上的人也只知道他的诗好像是在刻意告诉对方“我说完了”。(标出原句序号1分,改罢了。可是当时不论是贤能还是庸愚的人,一谈到做诗,必求教于圣俞;圣自己也喜欢把他不得志的心情在诗里表现出来;所解析:本题考查学生辨析并修改语病的能力。③不合逻辑。以他生所写的,以诗最多。无可奈何使他到老也不得志,却写些穷困人的诗,这难道不可惜吗!圣俞写了很多诗,不肯自己整理。他的内侄谢景初,担心他的诗多了容易散失,就把他从洛阳到吴兴居留期间所写的诗,编成十卷。我曾经特别喜欢圣俞的诗,担心不能全部得到它;我立刻高兴谢景初能够替他分类编排起来,就写了这篇序,把它珍藏起来。过了十五年,圣俞因为患病在京城去世。我在哭吊之后,为他写了一篇墓志铭,趁便向他的家人求取遗作,得到他的一千多篇遗稿,和原先收藏的,选择其中最好的六百七十七篇,编成十高其(改对一处得1分)开造司具,最速五卷。唉!我对圣俞的诗已经论述得很详细了,因此这里就不再说了。15.C(本题考查学生分析理解诗歌内容,鉴赏表达技巧的能力。C.“因喝酒容貌发生改变”错误,“老去形容虽变改,醉来《高三·语文·大联考》第11页(共8页)
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