山东名校考试联盟2025年10月高三年级阶段性检测历史答案，目前双语学习报答案网已经汇总了山东名校考试联盟2025年10月高三年级阶段性检测历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、山东名校联盟2024联考
2、2023-2024山东省名校联盟
3、2023-2024山东名校高中联考试卷历史
4、2023-2024山东省名校联考
5、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史
6、2023-2024山东新高考名校联考信息优化卷历史
7、山东省2023-2024学年上学期高三百所名校12月联考试题
8、名校大联考2024山东12月政治
9、2024山东省高三名校联考
10、2023-2024山东省名校联考数学

1.B解析】根据材料“19世纪中叶，法国银行主要从事利息优厚的国债和证券交易，以及对外贷款等信贷投机活动。1869年，巴黎的交易所拥有307种有价证券，总数达330亿法郎，几乎超过当时法国工业总产值的两倍”可知，19世纪中叶，法国银行的主业是从事国债和证券交易等投机活动，占用大量的资金，而非将资金投资到工业生产中，影响了法国的工业化进程，B项正确：材料描述的是法国工业化发展受到的影响，没有描述对殖民地的侵略及侵略手段，排除A项；材料描述的是法国工业化发展受到的影响，而非实现跨越式发展，排除C项；根据材料信息，没有有效的对比数据，无法判定法国的证券金融业是否领先欧洲，排除D项。故选B项。2.D【解析】根据材料可知，工业革命时期的技术发明使得人类进人到机器化大生产时代，第二次科技革命人类进入到电气化时代，21世纪以来在科技革命的影响下新一代通信、电子商务等成为全球主导产业，可见科技革命助推了劳作方式的转变，D项正确；材料体现的是科技革命对生产方式的影响，并不涉及生活方式，排除A项；材料没有反映科技革命对社会改造能力的影响，材料主要反映了科技革命对劳作方式的影响，排除B项；材料重点不是科技革命促进技术创新而是科技革命促进劳作方式的转变，排除C项。故选D项。【误区警示正确提取材料信息，注意生活方式与劳作方式的不同。3.A【解析】根据材料，恩格斯主张不能仅仅研究理论，而是要积极参加政治运动，将马克思主义理论与工人运动的实践结合，A项正确；马克思主义诞生初期并非社会普遍共识，而是在工人运动中逐渐传播。排除B项；题干重点并非强调理论探索本身，而是理论与政治运动的结合，排除C项；材料中恩格斯主张理论与实践结合，未提及与其他学派论战，排除D项。故选A项。4.D【解析】根据表格信息可知，文艺复兴时期部分代表人物及作品主要体现的是“传说中的人物及宗教中的圣母形象”，反映了人文主义者强调人性和人的价值，从而冲击厂基督教的神学世界观，D项正确；宗教改革挑战了教皇权威，A项错误；材料中的人物是文艺复兴时期的“美术三杰”，而不是文学风格的演变，B项错误；根据材料中的人物及作品无法断定其阶级属性，C项错误。故选D项。【易错警示文艺复兴的矛头指向天主教会，反对教会扼杀人性，主张将人性从宗教束缚中解放出来，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。5.D【解析14世纪初，随着城市兴起和商品经济发展，市民阶层壮大，他们希望摆脱教会束缚，追求世俗生活和自由。但丁主张政治与宗教分离、建立世俗帝国保障民众自由等，符合市民阶层利益诉求，D项正确。“描绘资本主义社会理想蓝图”主要是启蒙思想家的贡献，排除A项；“教随国定”是16世纪宗教改革时期的主张，与14世纪初但丁所处时代不符，排除B项；但丁的主张虽对教会有冲击，但“致使人文思想家与天主教会对立说法过于绝对，当时人文思想家与天主教会的关系较为复杂，并非完全对立，排除C项。故选D项。