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07:59>PC点石联考9月高三联考英语答案详解2025一2026学年度上学期高三年级9月份联合考试·英语第二部分阅读第一节A【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了ReobrixV200蓝橙双色摩托车积木玩具的商品信息。21.C【解析】细节理解题。玩具出售价格为S60.20，此外，进口费用（ImportCharges）为$8.68，国际运费（AmazonGlobalShipping）为$16.58，总费用为$60.20+$8.68+$16.58=$85.46。故选C。知，玩具附带贴纸可自由装饰，这体现了个人的创造性思维。故选A。23.C【解析】细节理解题。倒数第二段提到摩托车背部配备“精致的篮子和花束”，且“可实用地存放小物品”，说明其背部有储物功能。故选C。B【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者在大学时因偶然选修瑜伽课，被瑜伽哲学深深吸引，虽因经济原因未能立即深人学，但通过阅读东方哲学不断探索，最终意识到瑜伽相比武术和禅宗更能实现身心统一，从而改变了人生轨迹。24.C【解析】细节理解题。根据第一段“Idecided to takeyoga，not necessarily toreach spiritualawakening，but just becauseI thought the class would befilled with people in a similar mentality as mine.”可知，作者选择瑜伽的原因是认为班上会有和自己心态相似的人，即寻找志同道合的人。故选C。25.B【解析】细节理解题。第二段提到瑜伽哲学“改变了作者的人生轨迹”，且作者意识到这是“余生想从事的事”，说明瑜伽哲学是作者人生道路的转折点，让作者找到方向。故选B。26.A【解析】词义猜测题。第三段指出作者因“负担不起课程费用”，所以没有“仓促地”投身瑜伽课，而是先阅读相关哲学，“仓促地”也与画线词上文提到的“eagerly”有关。由此可推知，画线词与A项意思相近。故选A。27.D【解析】推理判断题。通读文章最后一段可知，最后一段对比瑜伽与武术、禅宗：武术“缺乏精神连一，选项中“mind-bodyunily”和原文中的“theharmonyofbodyandmind”意思相近，均可译为“身心和谐统一”。故选D。C【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了日本上胜町为实现“零废弃”目标所采取的措施及其成效。28.D【解析】推理判断题。第一段明确指出该镇的零废弃政策要求“每户居民将垃圾分成45类并送至回收中心”。由此可推知，政策执行需要居民的全力支持。故选D。29.B【解析】细节理解题。第二段提到，政策初期引「发不满，老人记不住分类规则，家长抱怨耗时，可见居民最初存在一定的抵触情绪。故选B。30.C【解析】细节理解题。根据第三段“This initiative not only cutsdownon waslebut also strengthens socialbonds，turningstrangersintoneighborsunitedbyasharedmission.”可知，这一举措不仅减少了浪费，而且加强了社会联系，使陌生人变成了因共同使命而团结在一起的邻居，即增进了社区关系。故选C。31.A【解析】主旨大意题。全文围绕上胜町如何通过创新举措，如45类垃圾分类、零废弃商店以及将废弃物转化为资源，实现环保与社区共赢。由此可推知，A项最适合作文章标题。故选A。.4.点石联考9月高三联考英语D【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了“烤焦面包理论”，即日常生活中微小的挫折可能带来意想不到的积极结果，并对比了其与“有毒积极性”等乐观思维方式的区别。32.B【解析】推理判断题。第一段通过列举“洒咖啡”以及“加油站排长队”等日常小挫折的例子，说明它们可能毁掉一天的心情。作者并未引用专家观点（A）、给出定义（C）或援引理论（D），而是通过具体实例（examples）展开论述。故选B。33.D【解析】细节理解题。根据第二段以及第三段可知，烤焦面包理论”的核心是“重新定义”挫折，将其视为潜在积极结果的契机（如多出两分钟休息时间或避免更糟的情况）。故选D。34.B【解析】段落大意题。通读第四段可知，通过对比“烤焦面包理论”、“幸运女孩综合征”以及“有毒积存网盘页面管理转Word笔记标注