陕西九年级2025-2026学年度第一学期周期学业能力评鉴(一)1(A)语文(A)试题，目前双语学习报答案网已经汇总了陕西九年级2025-2026学年度第一学期周期学业能力评鉴(一)1(A)语文(A)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

念。③骨：同“滑”，乱，扰乱。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）然后入山林B观天性E形躯至矣然后成见11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“族”，表示一类人的意思，与“虽然，每至于族”（材料一）中的“族”含义不同。C.“梓庆”，指名为“庆”的木工，先秦古书常将职业放在人名前，如“弈秋”“师襄”等。，一，一集到，12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（A.材料一中，文惠君由“解牛之道”品悟出“养生之道”：人生在世，应该顺应自然规律，不强行，不妄为，这样才能保全自己。B.材料一先后运用了三组鲜明的对比来进行说理：庵丁解牛之初与三年之后的对比；丁与普通厨工的对比；厄丁解牛与文惠君治国的对比。C.材料二用一位专技者梓庆的精修用心的过程来比喻与自然融为一体的道理，创作者只有达到这种境界，才能创作出出神入化的作品。D.两则材料想象丰富，构思精巧，描写生动，寓哲理于形象之中，体现了庄子散文的主要艺术特色：采用寓言故事来说理。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。（4分）（2）臣工人，何术之有？虽然，有一焉。（4分）14.两则材料的行文脉络有异曲同工之妙，请简要分析。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完成15～16题。安丰张令修芍陂?王安石桐乡振得周旋，芍水修陂道路传。日想功追往事，心知为政似当年。鲂鱼归城市，粳稻纷纷载酒船。楚相祠堂仍好在，胜游思为子留篇。【注】①芍陂：是由春秋时楚相孙叔敖主持修建的水利工程，位于今安徽寿县南。②桐乡：古地名，在今安徽省桐城县北。汉代朱邑曾为桐乡官员，深受百姓爱戴。③潺功：筹集工料以完成工程。④鲶鲶：鲜活貌。③楚相：指楚相孙叔敖，尽忠廉洁，有贤相之名。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（A.首联以“桐乡振”“芍水修陂”开篇，表明当地具有善政惠民的传统。B.额联描写“日想”的心理，使王安石效仿先贤、勤政爱民的形象跃然纸上。C.尾联交代写作缘由，表达了对楚相孙叔敖的尊敬和对张令的勉励。D.这首诗综合运用多种表达方式，融叙事、抒情、描写于一炉，意蕴丰富。16．历来论者均赞赏王安石的诗歌文字工巧，用典贴切，请结合本诗的最后两联对此作简要分析。（6分）高一语文学科试题第6页（共8页）