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17.命题透析16.答案C合思维的学科核心素养。共6分。其他答案合理可酌情给分）给分）分。其他答案合理可酌情给分）解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。15.形成。件。乙地位于格陵兰岛西南边缘，受西格陵兰暖流的影响,气温有所升高,降水增加，促进了苔原生态系统的思路点拨乙地所属的格陵兰岛地处高纬度地区，纬度高，气温低，属于极地气候，这是苔原带形成的基础条取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。命题透析14.答案A思路点拨解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，然带为苔原带。13.答案B命题透析答案A地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心民伤财，不现实。知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。 流下泄速度影响小。发甲地苔原带大致位于极圈以内，，本题以北美洲局部地区自然带分布示1,大致呈东西延伸，符合纬度地带性分异规律。区域认知、综合思维的学科核心素养。查自素养。布在考查考（2)余震；水体污染；热带蚊蝇传播疾病等。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）备与技术落后。（每点2分，共8分。其他答案合理可酌情给分）诗答案要点 (1)此次地震震级高,破坏力强;震中邻近大城市;人口稠密,损失大;建筑物抗震能力低;救援设 息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、地理实践力的学科核心素养。案合理可酌情给分）不利;山地多,平地少,不利于种植业发展;地形起伏大,不利于交通运输业发展。(每点2 分,共4 分。 其他答(3)有利;山清水秀，利于发展旅游业。(2分。其他答案合理可酌情给分）(3)制定新建建筑物抗震标准,提高抗震能力;建立地震预警体系,提高地震预警能力;有组织地宣传普及防答案要点震、抗震知识与技能,提高全民防震、抗震能力;建立抗震救灾应急物资储备库,及时发放教灾物资;组建并培点（1)相同点:顶平、坡陡。（2 分。其他答案合理可酌情给分）光#赛答