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2024学年第二学期浙江省县域教研联盟高三年级模拟考试生物参考答案一、选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）CBDBDBABCCDDBDDCDDCB二、非选择题（本大题共5小题，共60分）21.（10分）（第4问2分，其他均1分）（1）物种组成时间（2）物种丰富度和营养结构的复杂性不会这些牧草会被牛羊摄食，种群数量会被压制在一个低水平（3）腐食调节种间关系（4）不一定适度放牧因牛羊的捕食使草原植被间竞争强度减小，物种多样性会提高(1分)：过度放牧会破坏草场降低草原物种多样性或不放牧会使植被间竞争强度增大，降低物种多样性（1分）(共2分）22.（10分）（1）干旱处理时间和ABA浓度不干旱处理不喷施脱落酸溶液（正常浇水且不喷施脱落酸溶液）（2）降低脱落酸通过降低桑树叶片气孔导度，降低蒸腾作用：叶片细胞可溶性糖含量增大，使细胞渗透吸水的能力增强；使部分叶片脱落，降低植株的蒸腾作用。（答出2点即可，每点1分，共2分）（3）衰老或凋亡或衰老凋亡耐受力 (抵抗力）类囊体膜吸收（或传递）和转化叶绿素a、b两条带的宽度或颜色深度不同23.（12分）（1）母本隐性5:1（2分）（2）基因座位（或基因座位和数目）提前终止（3）①乙有3种基因条带或丙有3种基因条带或B有4种基因条带显性条带2、条带4（2分）②不行，植株B测交需与双隐性个体杂交，而植株B和双隐性个体都为雄性不可育。（2分）24.（14分）（1）复制起点、启动子、终止子（答全给分）（2）低浓度CaCl2阳性接种环液体获得大量含重组DNA的菌体（或扩增目的基因或克隆目的基因）（3）消毒生长点避光（黑暗）两种培养基中生长素和细胞分裂素的比例不同（4）无菌纸再分化ABCD（5）基因漂移25.（14分）（1）甲状腺激素分泌不足导致机体物质和能量代谢减弱，产能减少，体重增加（2分）（2）体液运输下丘脑病变、垂体病变（2分）由于自身甲状腺激素分泌不足，且甲状腺激素一经发挥作用后就失活。(3)i.③（2分）组别分组处理甲灌胃生理盐水乙灌胃甲状腺激素丙灌胃红景天苷丁灌胃生理盐水ii.①较长甲状腺激素具有促进中枢神经系统兴奋性的作用②三碘甲状腺原氨酸升高、降低（2分）第1页（共1页）