丹东市2025届高三总复习质量测试(二)历史试题，目前双语学习报答案网已经汇总了丹东市2025届高三总复习质量测试(二)历史试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024丹东高三二模历史
2、2024丹东市高三年级阶段测试
3、2023-2024学年度(下)丹东市高三期初质量监测
4、2024丹东高三质量检测二
5、丹东二模2024高三
6、2024年丹东市高三年级阶段测试答案
7、2024丹东高三期初质量检测
8、2024丹东市高三阶段考试
9、2024丹东高三一模历史
10、丹东高三二模2024

17.（1）目的：进行政治制度变革（建立君主立宪制）。（2分）失败原因：封建顽固势力强大；慈禧太后的阻扰等。（2分）（2）因素：满清政府的阻碍；国民素质低劣；经济落后；军队缺乏对三民主义的认识。（任答2点即可，4分）认识：在半殖民地半封建社会，资产阶级和农民阶级是不能救中国的；中国近代化的探索是曲折的。（任答1点言之成理即可，2分）18.（1）变化：从没有政治权利到政治地位的提高。（意思相近即可，2分）原因：相关人士的努力；工业革命的推动；世界大战的影响等。（任答2点意思相近即可，2分）（2）努力：制定一系列法律文件；成立相关保护机构。（2分）作用：促进男女平等；提高妇女地位。（2分）（3）主题：妇女地位的不断提高；男女平等是时代发展的趋势等。（任答1点言之成理即可，2分）四、活动与探究（12分）19.（1）战争：①；册封：④；会盟：③；设置管理机构：②。（4分）（2）示例1：名人：拓跋宏。（1分）理由：拓跋宏是北魏孝文帝，即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，并进一步推行一系列汉化措施。这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（言之成理即可，3分）示例2：名人：唐太宗。（1分）理由：唐太宗平定突蕨叛乱后，实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被西北各部尊称为“天可汗”，加强了对边疆地区的管理，促进了民族交融。（言之成理即可，3分）示例3：名人：忽必烈。（1分）理由：忽必烈继承汗位后，接受采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的制度与文化，完成了统一大业，建立我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝一元朝，促进了民族交融。元朝的版图是我国历史上最大的。（言之成理即可，3分）（3）民族观念：民族“大一统”的观念。（意思相近即可，2分）意义：民族隔阖趋于消解，民族关系趋于和缓，促进了北方各民族间的大交融。（意思相近即可，2分）2025年安徽中考信息交流试卷（六）·历史参考答案及评分标准第2页共2页