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7.B【解析】本题考查明代基层教化。根据材料信息可知，王阳明颁行的《南赣乡约》使儒家伦理道德通过乡约渗入基层，成为百姓的行为规范，扩大了儒学的社会教化功能，故选B项；王阳明颁行《南赣乡约》是为了强化基层社会治理，不是宣扬心学，故排除A项；南宋时期，程朱理学成为官方哲学，故排除C项；材料未涉及乡约与法律的相互关系，故排除D项。8.D【解析】本题考查中世纪欧洲法律。根据材料信息并结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法的传播，从而使得欧洲的法律体系发生重大变化，故选D项；欧洲资本主义萌芽出现的时间是14一15世纪，故排除A项；材料没有涉及教会法与世俗生活的关系，故排除B项；城市自治运动的兴起对欧洲法律的影响并不直接，故排除C项。9.C【解析】本题考查现代英国司法制度。根据材料信息可知，英国通过宪制改革法案，将最高司法权从议会中独立出来，司法独立有助于法官在审判过程中不受任何外部势力的影响，独立行使审判权，从而保障刑事案件的公正审判，维护社会公正义，故选C项；英国实行的不是三权分立体制，故排除A项；司法权独立并不意味着法律至上，故排除B项；材料没有英美法系与其他法系的比较，无法体现英美法系的优势，故排除D项。10.B【解析】本题考查新中国成立初期的司法改革。根据材料信息可知，新中国成立初期，全国上下发动司法改革运动，改革司法机关、更新司法观念，这是从司法领域“除旧布新”，建立司法新秩序，从而巩固新生的人民政权，故选B项；加强意识形态建设只是其中一个目的，但不是根本目的，故排除A项；党的十八大提出全面推进依法治国，故排除C项；司法改革有利于宪法的施行，但对宪法的制定提供不了保障，故排除D项。11.D【解析】本题考查社会主义精神文明建设。根据材料信息并结合所学知识可知，图片描绘的是大庆工人在冬天奋战的场景，反映了艰苦奋斗的时代精神，故选D项；大庆油田于1959年发现，“一五”计划截至1957年，故排除A项；大庆油田属于工业建设，并不是技术创新，故排除B项；社会主义革命即三大改造，完成于1956年，故排除C项。12.B【解析】本题考查三国时期的对外交往。根据材料信息可知，魏明帝诏封“亲魏倭王”并赐以金印紫绶，促进了魏国与倭国宗藩关系的建立，故选B项；材料体现不出朝贡贸易，故排除A项；在宗藩体制下，双方地位并不等，故排除C项；材料中只有倭国这一个国家，无法说明魏国与周边政权往来密切，故排除D项。13.A【解析】本题考查宋代民族交往。根据材料信息可知，澶渊之盟结束了宋辽之间长达几十年的战争，北宋以金钱换取和，这推动了宋辽之间的和交往，故选A项；虽然澶渊之盟在一定程度上加重了北宋的财政负担，但它并没有直接导致宋代整体的积贫积弱，故排除B项；澶渊之盟尽管带来了长时间的和，但并没有从根本上解决民族矛盾，故排除C项；澶渊之盟开了宋朝赔款的先例，给当时的朝政以及民众增加了很大负担，故排除D项。14.C【解析】本题考查请朝的边疆民族事务管理。根据材料信息可知，康雍乾时期，朝廷都采取措施打破青海原有政治格局，分而治之，以加强对青海的管控，故选C项；材料中康熙、雍正时期的措施没有体现对青海少数民族风俗的尊重，体现不出因俗而治，故排除A项；材料没有涉及教化的信息，故排除B项；材料没有涉及民族自治的信息，故排除D项。【高二历史·参考答案第2页（共4页）】