山西省2025届九年级期中综合评估[2L]语文答案，目前双语学习报答案网已经汇总了山西省2025届九年级期中综合评估[2L]语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
2、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
3、山西省2023-2024学年度九年级期中质量评估试题
4、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中质量评估试题
5、山西省2023-2024学年第一学期九年级期中质量评估题
6、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
7、山西省2024至2024学年第一学期九年级期中质量评估试题
8、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
9、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文
10、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文

7.C【解析】本题考查分析与鉴赏文本艺术特色的能力。“而且在春天里更有润物无声的春雨”一句中的“春雨”喻指文学前辈对作者的关怀，犹如春雨滋润着大地8.①以比拟的手法，赋予大楼以人的情态，形象生动地写出了大楼与天桥周围的高楼大厦相比相形见绌的特点。②以叠词手法，叠用形容词，加深了这种情态的程度，形象地写出了作者对大楼的复杂的内心感受。③整句与散句相结合，使语言节奏和谐而富于变化。（每点2分，答出两点即可)【解析】本题考查赏析语句的能力。第一段画波浪线句子通过艺术手法展现了作者对大楼的复杂情感。首先，使用了比拟的手法，将大楼赋予人的情态，形象地表现出大楼在周围高楼大厦映衬下的相形见绌。其次，通过叠用形容词，如“局局促促”“窝窝囊囊”“可怜兮兮”“没精打采”，加深了这种情态的程度，使读者能更深刻地感受到作者对大楼现状的复杂的内心感受最后，整句与散句相结合，使得语言既有节奏和谐之美，又富有变化，增强了语言表达的生动性和感染力9.观点一：本文写出了对现实的感慨，作者内心是理智的。①文章写了人民文学出版社大楼的过去和现状，心目中的“文学殿堂”变迁，让作者感慨不已。②作者认为这是“时代的发展、历史的进步”。大楼的拆迁，跟文学作品的“销声匿迹”一样，是肯定的结局，因而，作者的内心是理智的。③作者从大楼的变迁，想到自己的人生经历，能理智地看待人生的冬天与春天。（每点2分，意思答对即可；其他答案，言之成理的酌情给分)观点二：写出了对历史的珍视，作者内心是激动的。①作者认为，虽然大楼跟大多数文学作品有着同样的命运，但“记忆这东西，对于当事人来讲，却是轻易不会淡忘的”，大楼与大楼中的人对自己人生的影响是极大的。②作者由人民文学出版社大楼的变化，联想到自己的人生经历，既有成功的喜悦，又有罹难的忧伤，还有对“楼和人”的感激，曾经潸然泪下，至今仍有“特殊感情”，因而作者的内心是激动的。（每点3分，意思答对即可；其他答案，言之成理的酌情给分)【解析】本题考查探讨作品写作意图的能力。观点一：文章主要表达了对现实的感慨，作者内心是理智的。首先，作者通过对人民文学出版社大楼过去与现状的对比，表达了对这座曾经心目中的“文学殿堂”变迁的感慨。其次，作者认识到这种变迁是“时代的发展、历史的进步”的必然结果，因此内心保持理智，对大楼的拆迁持肯定态度。最后，作者从大楼的变迁联想到自己的人生经历，能够理智地看待人生的起伏和变迁，对冬天与春天的交替有深刻的理解。观点二：文章着重表达了对历史的珍视，作者内心是激动的。作者认为，虽然大楼和文学作品样，最终都会面临消失的命运，但记忆对于当事人来说是“轻易不会淡忘的”。大楼和大楼中的人对自己的人生有着深远的影响。作者通过回忆在人民文学出版社大楼的经历，感受到了成功的喜悦和罹难的忧伤，对“楼和人”充满了感激之情，这些情感至今仍让他心潮澎湃，内心激动不已。10.BEG【解析】本题考查借助已有的语言知识和语感、结合具体语境理解文言文语句的能力。(原文标点)且夫秦之攻燕也，弥地踵道数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。11.C【解析】本题考查理解文言文实词的能力。“夫燕之所以不犯寇被兵者”中的“被”指遭受。【高三语文·参考答案第2页（共6页）】