邕衡教育·名校联盟2025届新高考秋季学期第一次适应性测试历史答案，目前双语学习报答案网已经汇总了邕衡教育·名校联盟2025届新高考秋季学期第一次适应性测试历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

27.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一第一次世界大战以留，激烈列强对海洋权益的争夺主要表现为对海洋航线的控制，海上商业贸易排蚀性盈断化势、海上战略据点的争夺、海外殖民地的拓展等。17世纪时，荷兰凭借其强大的海上贸易能力和东印度公司等特许公司的这作，成为“海上马车夫”。西班牙、葡萄牙通过《萨拙戈萨条约》来固定海洋利益分割，英国制定《航海条例》为荷兰争夺海洋权益。各国政府有时会颁发承掠许可证，鼓励私人船只攻击敌国商船，达进一步加剧了海上冲突。—换编自郭渊《海洋权益与海洋秩序的构建》材料二二战后大量国际组织的成立促进了海洋秩序的机制化发展。各国继一战后签订大批的通商航海条约，开始通过国家间的正常贸易来增强国家的实力地位。二战后众多的发展中国家参与到国际海洋制度和机制的建设中来。20世纪70年代以来，围绕海洋权益各国在政治法律等层面展开了激烈的斗争、以合法化的制度认同来确保机制的实施。海洋议题的处理以及海洋机制建设产生了“外溢”的效应，对处理其他国际问题产生了影响。—摘编自李亚敏《海洋秩序在国际秩序变迁中的地位与作用》（1）根据材料一并结合所学知识，概括一战前欧洲列强海洋权益争夺的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析海洋秩序的机制化发展对国际秩序的彩响。（6分）历史第8页（共8页）