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【古诗文阅读】（共6小题，计16分秋领车端额学赏，苏学以把那只鞋金盖好金盖，放在阳台搁板上。第二天早上，我们再去看时，盒内的草上凝结了(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分)露水，色调暗淡，仿佛它们自己也知道被遗弃了。雏乌一只也不见了。那一晚，到底是麻雀一一天地间无久而不做之物，其尚有存者，必其为人所注意，而人为存之也。非然，则历变父母带走了它们，还是野猫悄无声息上来果了腹？⑩几十年过去了，我还会不断在梦里走上楼梯，走进这间房，走过去推开阳台门，我又故、经岁月，虽以金石之质，犹不能与天地以不散。f一次站在阳台上。又是春天了，风好大。在梦里我迎着风，对别人解释，我在这里住过。可庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱楫槛前，差是，风带走我的声音，所以我又大声恳求：请让我再看一眼这里吧。与堂，故名。堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。政成之暇，延四©我们俯视一只小小的鞋盒，它被一根一根的草填满过，从空空四壁变成了小窝。应该方之名俊，摘邵伯之荷蕖，传花饮酒，分韵赋诗，徜徉乎其中，不醉无归。载月而返，亦风有别的眼晴，也这样俯视过我们的小屋吧？那间小屋里，也曾被填满我们视若珍宝的东西和流逸事也，心窃向往焉。及莅任维扬，访山故迹，而荆棒塞道，荒葛胃涂，颜垣斯栋，一桩又一桩小事，从一间空房成为一个家。然后，我们搬走了。我和都不在的时候野猫大率剥烂不可支撑。去隆兴癸未周君淙重新之日，不三十年而羽残零落，递至于此。吁嗟！概还会如常上来吧像吃掉雏乌一样它踮着脚尖进来，吃掉了我的影子、我的回忆吃挽自国家多故，戎马除躏，先贤遗地，半为樵妆之区，骚人追士，罕有过而问焉，又谁为保护了我的时间。而爱惜之，朴所而丹獲④之哉？无怪斯堂之旋圮也。2：女一@我当自己是不变的坐标抽，原来在动植物的眼里，我才是那个来来去去的变量。而对（节选自郑兴裔《山堂记》，有副改)季节来说，我又算什么呢？春风有信，年复一年会来。我却不能重新站在阳台上，不能重新【注释】①荆榛，灌木树丛。②涂，道路。③隆兴，南宋孝宗的年号。④朴斫而丹腹，变成一个和风玩要的小人，不能再去放飞一只塑料袋，就像我放飞了一生中最美最大的风筝。修缮装饰。⑤圮，毁坏、坍塌。包网“中多可单乡：学““，近8学桌云上（有刷改）11.文中提到“所幸，我还有阳台”，请阅读全文，简要概括童年的“我”在阳台上做过哪只生6云解释下列句子中加点的词语。(4分)台发武兽年女世骨为热些事情？-(6分)-(1)非然(2)为堂于蜀冈之上义之(3)虽盛夏亦不知其为暑也(4延四方之名俊《二当面12.请结合语境，回答下面的问题。(4分）】7。下列响子中加点的“之，与“堂之左右”中的“之”的意义和用法全都相同的一项是(1)从修辞手法的角度赏析(A)处画线句子。(2分)()(2分)A.知之为知之B.予独爱莲之出淤泥而不染数(2)一(B)处画线部分的“是吗？“有何作用？(2分C,山川之美D.已而之细柳军18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)13.文章第①段在内容和结构上分别有什么作用？](4分)(1)虽以金石之质，犹不能与天地以不敝。（2分)】(2)江南诸山，拱揖槛前，若与堂，故名。（2分】14.结合文章内容，谈谈你对画波浪线的句子的理解。(3分)19.这篇文章体现了作者怎样的思想感情？~(2分)一15.这篇文章缺失了结尾段，下面两段文字，哪一段文字更适合作为本文的结尾？请结合文章具体内容，阐述你选择的理由。（4分)一【甲】愿那对麻雀后来再建新窝。愿雏鸟饶恕我无心的过失。愿春风再来的时侯，一每样(四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。二(4分)】东西都能再次找到合适的地方。让那被春风偶然吹起、偶然落入我们花盆的种子，偶然再发长沙过贾谊宅芽吧。刘长卿【乙】春风再起，我站在时光的交汇处，心中涌动着对童年的怀念。那些与风相伴的日三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客①悲。子，成为我心中永恒的春天。秋草独寻入去后，寒林空见日斜时。汉文®有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！九年级语文（一）小第5页（共8页）【注释】①楚客：这里指客居楚地的贾谊。②汉文：指汉文帝刘恒。九年级语文（一）第6页（共8页）