河南省2024-2025学年上学期八年级阶段性学情分析（一）语文试题，目前双语学习报答案网已经汇总了河南省2024-2025学年上学期八年级阶段性学情分析（一）语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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3、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测八年级
4、河南省2023-2024学年度八年级期末检测卷(二)
5、河南2024至2024年学期期末初二
6、河南省2024_2024八年级语文
7、河南省2024八下期中试卷
8、河南省2024至2024学年第二学期期中教学质量检测
9、河南省2024年八年级期末考试
10、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷一

语文2024一2025学年人教高一必修（上册）答案页第1期☏1子围报第1期后的特写镜头：天地间一尊伟岸的地不是一成不变。)身躯，高瞻远瞩，表情深邃，胸怀宽2.示例：“霜”字写出了秋天的2版广。“独立”表现出词人卓尔不群、：景色特征。使人想到《沁园春·长学任务一器宇轩昂、顶天立地的气势以及独沙》中“看万山红遍，层林尽染”的1.B(竞：竞相。)自一人指点江山的大无畏的英雄霜叶，也联想到“万类霜天竞自由'2.D(A.“洋溢着词人乐观主义气概。此外，“独”和下阕中的“百的绚丽蓬勃的秋景。的革命激情”在开头三句中没有体侣”形成呼应，表现了词人形独而4版现。B.“两句都运用了拟人手法”错心不独的情况。思考探究误，“问苍茫大地”中的“问”字把3版示例：①积极乐观，善良勇敢。“大地”人格化，运用了拟人手法。学任务四道静从重创中醒来，她热情鼓动C.“指出了革命的道路曲折不的1.C(“生活境况可谓困窘不“叫他们来给你治疗我们要争道理”错误，应该是“抒发了词人豪堪”错误。“水为乡”三句写出了词取活下去”；小女学生恐惧哭泣，她迈的革命激情”。)人在水乡篷舍中简朴恬淡的生活，轻声安抚，讲述自己的经历，说反3.(1)携来百侣曾游忆往昔并非是困窘不堪的生活。)动派是“雷公打豆腐”。“那个女人峥嵘岁月稠虽然也遭酷刑，身体虚弱，但依旧2.意象：《渔歌子》的上阕选取(2)恰同学少年风华正茂了江边荻花、江上碧烟、天空明月、对生命充满希望，无视身体和精神书生意气挥斥方遒的痛苦，带领道静和小女学生一起水面小艇等景物；《沁园春·长沙》(3)问苍茫大地谁主沉浮对抗这些苦难。4.在多数古诗词中，秋总是与的上阕选取了万山、层林、百舸等②沉着理智，智慧坚毅。听到“愁”“悲”等情感联系在一起。《沁景物。道静能说话，她立即冲窗外大声喊园春·长沙》写的虽是寒秋景物，词意境：《渔歌子》的上阕描写的“来人！来人啊！这屋里受伤的人醒人的情感却是豪迈昂扬的。在词人是秋日湘江夜晚的景色，营造的是过来啦”；看到端来的食物不好，她笔下，秋虽然给人“寒”的感觉，呈如梦似幻、清朗明丽的意境；在秀对看守说“我们以后不会忘记你现的却是一派“万类霜天竞自由”丽的水乡风光中，寄托了词人爱自的”。“那个女人”虽身陷囹圄，危在的欣欣向荣的景象。由、爱自然的情怀。《沁园春·长沙》旦夕，却依旧对自己的同胞充满关学任务二的上阕描写的是秋日湘江白天的切，并且抓住一切机会，坚持战斗，1.①不遗余力②千难万险景色，描绘了词人独立橘子洲头所唤醒他人。③比比皆是见到的一幅色彩绚丽的秋景图，营③热爱祖国，信仰坚定。听到2.在漫长的岁月里，毛泽东诗造了一种辽阔苍茫、多姿多彩、生道静做好牺牲的准备，她冷峻严肃词独特的风格，使其在革命诗坛广机勃勃的意境，表现了词人的博大地说“不要以为被捕就是你生命的为流行，吸引并熏陶了一代又一代胸怀，寄寓着词人火热的革命情怀：终点”“我们要亲眼看到共产主义中国人，而且传唱到了国外。和对祖国前途的乐观主义的憧憬。在中国的实现，快乐地迎接这个日3.B(文中“不到长城非好汉”学任务五子”。“那个女人”和道静一样，都热的引号表示引用。A.表示绰号的特1.B(“表明自然天地一成不：爱祖国，为了祖国的独立、自由、定称谓。B.表示引用。C.表示重大变”错误。“今又重阳”是“岁岁重等、繁荣而投身革命，即使身陷牢事件日期的特定称谓。D,表示反讽。)：阳”的递进反复，年年都有重阳节，：狱，依旧坚信共产主义终会实现学任务三看似不变，其实各不相同；“天难：胜利属于人民。“独立”指一人独自站在寒秋：老”是说大自然的发展变化比较缓④作为和年代的青少年，我中，放在此处刻画出一个全景缩放：慢，好像不容易衰老。因此，自然天：们几乎不可能再面对“那个女人”第1页