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[九师联盟]2024~2025学年高三核心模拟卷(上)生物试题,目前双语学习报答案网已经汇总了[九师联盟]2024~2025学年高三核心模拟卷(上)生物试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
15解析:题千中描述的“红景天、藏羚羊、野牦牛”是物种多样性的直接体现,“星罗棋布的湖泊,空旷无边的草场以及皑皑的雪山”是生态系统多样性的直接体现,C项符合题意。答案:C16解析:酸雨是指燃烧煤、石油和天然气时产生的氧化硫和氨氧化物在大气中与水分结合而形成的雨,防治酸雨最有效的办法是减少硫氧化物和氨氧化物的排放量,A项正确;优先乘坐公共交通,注意节约用电、用纸等,可以减少C○2的排放,有利于媛解全球气候变暖,B项正确;未来能源的发展是人类社会实现可持续发展和环境保护的重要因素之一,多开发利用风能、潮汐能、太阳能等不可枯竭资源是人类未来的发展趋势,化石能属于枯竭资源,C项错误:人类活动导致的栖息地消失、退化、片段化,严重影响生物的生存,因此是物种灭绝和生物多样性丧失的主要原因,D项正确。答案:ABD17解析:生态系统是指在一定空间内生物群落与它的非生物环境相互作用形成的统一整体,都阳湖湿地中所有的生物不能构成一个生态系统,A项错误;消费者能够加快生态系统的物质循环,故蓑羽鹩等消费者能加快都阳湖湿地的物质循环,B项正确:蓑羽鹩的同化量包括呼吸消耗的能量和用于生长、发育与繁殖的能量,蓑羽鹅粪便中的能量属于上一个营养级中的能量,C项错误:在湿地生态恢复过程中,可采取相关的保护措施,同时对湿地进行合理的开发和利用,D项错误。答案:ACD18解析:生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象,称为生物富集,当污水中存在难以降解的化合物时,易造成生物富集现象,A项正确。生态恢复工程属于生态工程的一种,采用了工程学和生态学措施相结合的方法,B项正确。自生原理主要指在生态工程中有效选择生物组分并合理布局,协调原理强调生态工程建设中处理好生物与生物、生物与环境的协调与衡,整体原理指通过生物与环境,生物与生物之间的协同进化而形成一个不可分割的统一整体,依据题千信息,该生态恢复工程应用了自生、协调和整体原理,C项正确。进行湿地修复时采用的方法要结合湿地退化或丧失的程度,若该湿地处于能够获取稳定水源,能够最大限度地接近湿地动植物种源地的情况下,采取自然恢复方法:若湿地退化严重,或者在只能通过湿地建造和最大程度的改进才能完成预定目标时,采用人工促进修复模式,D项错误。答案:D19解析:“离离原上草,一岁一枯荣”描述的是群落的季节性变化,A项错误;非生物环境是生物生存不可或缺的一部分,所以要保护生物多样性,就要保护好生物的生存环境,B项正确;“百花齐放,百家争鸣”说明在生物世界中,各种生物都有其独特的生存方式和价值,我们应该尊重和保护这种多样性,从而利用生物多样性的价值,C项正确;“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个谚语蕴含着生物与生物之间的捕食关系,次级消费者获得的能量比初级消费者更少,D项错误。答案:AD20解析:放牧使牲畜喜欢吃的草数目降低,影响植物的种间竞争,进而可能引起群落演替,发生优势物种的政变,A项正确:造度放牧可以帮助人们合理调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,B项正确:长期放牧量超过b,草场固定水土的间接价值将受到损害,C项正确;点对应的放牧强度下,草地的净初级生产力最高,能为食草动物提供最多的食物,且不会破坏草地,是最佳放牧强度,D项错误。答案:ABC21答案:(1)自我调节(1分)样方法(1分)6(2分)分解者、非生物物质和能量(2分)(2)出生率与死亡率(1分)迁入率与迁出率(1分)(3)理想条件(1分)不变(1分)(4)营养物质的减少(1分)数学(1分)22
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