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《双语学报》20242025学年高一SD版·新高考第5期A2、A3版参考答案及解析第5期A2版Keys及解析：unusual以元音音素开头，故填不定冠词an。Passage 14.chosen。考查非谓语动词。choose与其逻辑主语runners之间1-4 ACDC为动宾关系，故用其过去分词形式作后置定语。故填chosen。导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与自我”主题语境。5.to be invited。考查非谓语动词。“Itis+adj+for sb to do sth'i主要讲述了91岁高龄的John Jepkema历经五天成功穿越科是固定句型，意为“某人做…是”，且invite与competitors罗拉多大峡谷创下吉尼斯纪录的经历。之间为动宾关系，所以应使用动词不定式的被动语态。故填L.A。理解具体信息。根据第二段Realizing there was a chanceto be invited,to break the record,I wanted to see if I could do it.可知，Jepkema6.by。考查介词。根据句意，此处意为“不仅仅靠运气赢得的机决定开始打破记录的徒步旅行是为了挑战自我。会”，介词by表示方式、手段。故填by2.C。理解具体信息。根据第三段He walked five to eight miles7.who/that。考查定语从句。分析可知，此处引导定语从句，修at least five days a week and also wore a backpack..可知，饰先行词Luan,指人，且在从句中作主语。故填who/that。Jepkema为穿越大峡谷的徒步之旅认真训练了四个月的负8.personal。考查形容词。所填词修饰名词grade,应用person重行走。的形容词形式，表示“个人的”。故填personal。3.D。推断。根据第三段Jepkema坚持体能训练和第四段9.stairs。考查名词。stair意为“楼梯”时为可数名词，此处应用Jepkema完成了徒步整个峡谷可知，Jepkema是一个坚定且其复数形式。故填stairs。精力充沛的人。l0.weekly。考查副词。所填词修饰整个句子，表示频率，意为4.C。推断。根据John Jepkema91岁高龄依然坚持长途跋涉完“每周”。故填weekly成徒步旅行可知，这篇文章可能出现在报纸的运动部分。Passage 4Passage 21-5 BDACA6-10 DBCDA11-15 BCADB1-5 DBECG导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。因导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主为身高原因，Paul一直是大学足球队的替补球员，后来在一次要介绍了山地骑行的好处。突发事件中他表现突出，证明了自己的实力。1.D。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文提到探索岩石1.B。根据下文he was still not as tall as other members.可知，小径、急转弯和突然下坡的行为是很有挑战性的，此处表示Paul在“身高”上不占优势。结果，它要求你始终保持警觉。2.D。根据上文he was always on the bench可知，Paul是替2.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要介绍了山地骑补队员，因此没有上“球场”的机会。行运动有助于健康减重。3.A。根据下文stuck to training every day可知，尽管Paul没有3.E。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文提到很多山地机会参加比赛，但他每天都坚持训练，从未想过“放弃”骑行者支持环保实践，此处表明他们认识到了爱护自然的重4.C。根据上文training every day可推知，跑步和“练”技要性。巧是Paul每天训练的内容。4.C。此空设于段中，与上文存在解释关系，下文与其存在递进5.A.根据上文in order to learn from others可知，为了学他人关系。上文提到山地骑行对心理健康很有益处。此处介绍具的经验，Paul从不“错过”任何一场比赛的旁观机会。体的体现，它能有效地缓解你的的压力和焦虑。下文继续阐6.D。根据语境和下文crashing into a player of.可知，该球员述更多的好处和对手队的球员撞一起了，且需要被人替换下场，由此可推5.G。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文提到加入知，他的左腿受了“严重的”伤。自行车俱乐部或参加自行车活动能帮助骑行者结交志同道7.B。根据下文telling the coach..可知，在这种紧急情况下，“教合的人，此处表明这种山地骑行的共同经历可以带来持久的练”让Paul接替负伤的球员上场比赛。友谊。下文接着表达团体骑行为这项激动人心的活动增添了&.C。根据下文“Thank you,,sir.Iwon't let you down..”可知，Paul额外的乐趣感谢教练给自己机会，由此可推知，他听到这个消息非常“兴第5期A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)奋”Passage 39.D。根据上文Paul proved himself that day.可知，Paul成功“阻1.has been sending/has sent2.winning3.an挡”了对手球队的射门，证明了自己的能力。4.chosen5.to be invited 6.by7.who/that10.A。结合上文，Paul不仅成功阻挡了对手球队的射门，更令8.personal9.stairs10.weekly人惊讶的是，他立即将球“传给”了他的队友导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。1l.B。根据上文More amazingly可知，他的队友“成功”射入了快递员Luan Yushuai凭借自己的努力赢得了参与2024年巴一球。黎奥运会大众组马拉松比赛的资格。l2.C。根据上文Paul和队友都射入了球门可知，Paul的球队凭l.has been sending/,has sent。.考查动词的时态。根据时间状语借良好的“团队合作”连续射门。Up to now和for nine years可知，此处描述的动作从过去开13.A。根据上文Paul's team made shot after shot可知，观众为始一直持续到现在，应使用现在完成进行时或现在完成时。他们的“表现”不停地鼓掌和欢呼。故填has been sending/has sent。14.D。根据下文Paul was not a replacement anymore.可知，最2.winning。考查非谓语动词。介词by后需跟动名词作其宾语终，Paul为自己在队中“赢得了”一席之地。故填winning15.B。根据全文语境可知，即使一个人处于劣势，只要不放弃，3.an。考查冠词。此处表示泛指，意为“一场不寻常的比赛”，且也能“表现突出”。