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1、2023-2024学年高三二模强化训练卷
2、2023-2024学年高三二模强化训练卷语文

学案87情境任务作文、主题作文(2)(示例)①一撇一捺写好“人”，端端正正做好人。与漫画作文审题立意②从书法运笔领悟做人的中庸之道。活动③评价漫画的表现之妙：把为人之道和书法之道巧妙结合起来。1.(1)关键句：他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新学案88掌握议论文写作结构导图（常规式）发展的方向，展示出开启未来的力量。(2)选择热爱的，民族的，有创新的，勇于创造，开启未来。边练边悟2.审准情境：中国共产主义青年团成立100周年之际1.(示例)①择参考答案之优，扬其长，让自我答案有如棠棣明确任务：之华。任务指令指令内容②避参考答案之劣，舍其短，使自我答案有如桃李之芬。③谱自我答案之曲，求其精，令自我答案有如璀璨之星。写作主体复兴中学学生（团员）2.（示例)①（正面）帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会读者对象复兴中学学生（团员）使自已获得极高的信誉。②（反面）疏于施助于人，就无法体现自己的价值，不会获得主题内容选择热爱的、民族的、创新的（起因），勇于创造别人的信任。(关系)(过程)，会开启未来（结果）3.(示例)①什么是真正的英雄。文体形式不限②英雄的价值和作用何在。活动二③我们应该向英雄学习什么。理解关键词“可为”的是事，“有为”的是人：“可为”源自学案89掌握议论文写作结构导图（高分式）主题本义客观，“有为”源自主观。边练边悟本义两者关系“间可为”是前提与条件，“有为”是结果。1.【参考例文】“可为”是指我们这个时代大有可为，当下自私不取时代、社会和国家的发展与作为新时代青我们人人都想成功，也并不是我们每个人都能成功，这究结合材料确年的我们息息相关，这个时代赋予我们机竞是为什么呢？每位成功人士都应该具有为社会贡献、为人民立主题内涵遇、创造的条件；“有为”是指新时代的青年应有所作为一传承红色基因，在中华民造福的无私精神。（点）族伟大复兴的征程中砥砺前行，不断提升从古至今有不计其数的仁人志士为了人民的利益抛弃了人生境界，实现人生价值。他们生命中最宝贵的东西。在抗击非典中，六十多岁的中国工①做可为之事，成有为青年程院院士、著名呼吸道专家钟南山，就曾连续工作72小时，他形成立意②把握正确的方向，大有可为。说：“我不冲上去谁冲上去？”74岁的专家姜素春被感染，他用③响应时代召唤，肩负时代使命。病人的血清在自已身上做实验，他说：“我年纪大了，能赶上这活动三次斗争，为降伏病魔做点贡献，是一次难得的机会，我愿为治疗(1)病毒蹬出一条路子。”岳飞的精忠报国，范仲淹的先天下之忧而思考思考方向和忧的精神，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避楚之”的果角度追问问题所得思考敢行为，这些人的所言所为都值得我们称颂，社我们授仰，让我们佩服，我们敬仰他们那高尚的节操，我们佩服他们那无私的题目题目蕴含精神。“（正）什么道理无题目当然也有那么一部分自私的人，他们为了自己的利聋做出①起笔，逆锋起笔，藏而不露。联系令人不齿的事情。历史上和绅依仗皇帝宠幸，贪赃在法：莱著到人生起点，要韬光养晦，埋头苦名演员非法获利60门万人民币，使偶像光苏一下子摔个粉碎，干，不要过于张扬显露。②用笔中锋用笔，不偏不倚。联系他们都被人唾骂。（反）文字文字说明,续正宜直行，不简不个人的价值在于他为社会所做的贡献，为人民大众所创造的利益，而不是自己拥有的东西。我们应该把有限的生命投有什么启示③收笔，停潘迂回，缓缓出头。抓住入到元限的为人民服务中去。我们的一举一动都应该考虑国终点的作用，可以联想到厚积薄发，家利益，这就要求我们大公无私只有大公无私的人才能永远行稳致远，回环迂回，脱颖而出。整④描红，本质是模仿前人的优秀做活在人们心中。（深)法，吸收前人的经验与智慧，成就自当前，发展经济是头等大事，我们所做的一切，都应服从于己的人生。公众利益，不能任由一己之私而惑响整个大高。联)古往今来，多少英雄豪杰、志生仁人，他们用聪明才智、赤上下左右布局的层次顺四幅漫画是纵向排列，不可颠倒。胆忠诚乃至鲜血生命实现了人生价值他们都是无私的。（总）序暗示什么暗示人成长的四个阶段。2.【参考例文】我看宣传图片中的智裁第四幅漫画是材料中最重要的部分。漫画中的文字是“描红”，而在注某高中校园“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配释中又特别注解了描红：用毛笔蘸有一张修烈的车祸现场图片，其用意是警告同学们生命只有相关人或形象物的状态墨在红模子上描着写字”。其中的次，通过“给图给真相”，用“触目”的方法让同学们“惊心”；而小和细节“红模子”是指描红的框架，运笔需王同学则认为“触目惊心”的图片视觉冲击力太强，建议换成其失美种走发降配只美香大的“头”字他图片，如漫画等的“温馨提示”。.以下是我的几点看法。人与做人”。首先，在我看来，“触目惊心”的现场图片的确会起到警醒的作用，但同时也可能会对同学们的身心健康造成影响。报道由“写字”喻“做人”。人生之始应敢说，据统计，有不少学生因广告栏、宣传报上事故的惨烈图像，迎难而上，适时积累并隐藏自已的能力实方不外露、张扬、虚浮。而产生畏惧心理，不敢乘坐公交车，甚至不敢过马路。这样看生应该在有为的过程中不偏不倚，来，在校园宣传橱窗中放这些尸横遍野、血流成河的图片，实在类比漫画对应何不是最佳之举。联想种生活现象为人做事适宜得体，端方正直。年人要树立正确的人生观，走坦荡其次，将“触目惊心”的照片换作如漫画的“温黎提示”虽然的人生正途。在即将成功时，要稳起到了宣传作用，但效果显然不住。同学们可能只是一笑而扎稳打，圆满收场，不可急躁，以防过，并不会意识到交通安全的重要性，也不认为这些事故会发功号贺。生在自己身上，不能给人多少触动。49复习讲义答案精析